Image of Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Kajen Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Kajen Kabupaten Pekalongan

Kata Kunci: Pembelajaran PAI, Sikap Toleransi Beragama.
SMP Negeri 3 Kajen merupakan sekolah Negeri yang mayoritas siswanya beragama Islam namun terdapat juga beberapa siswa yang beragama Hindu. Perbedaan agama yang ada di sekolah tersebut mempengaruhi pola pikir peserta didik dalam berinteraksi maupun bergaul antar sesama. Salah satu tugas penting guru Pendidikan Agama Islam yaitu untuk memberikan pembelajaran yang efektif dan efisien guna menanamkan sikap toleransi kepada peserta didiknya.
Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 3 Kajen ?, Bagaimana Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Peserta Didik Di SMP Negeri 3 Kajen ?, Bagaimana pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi antar umat beragama peserta didik di SMP Negeri 3 Kajen ?. Tujuannya adalah untuk mengetahui pembelajaran pendidikan agama Islam, sikap toleransi antar umat beragama peserta didik serta pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi antar umat beragama peserta didik di SMP Negeri 3 Kajen.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Survey (survey research) dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data regresi linier sederhana. Sampel penelitian sebanyak 40 siswa yang diperoleh dari teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen non-tes, yaitu kuesioner dengan menggunakan skala likert pada variabel x dan variabel y, serta instrumen tambahan berupa observasi dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi antar umat beragama peserta didik di SMP Negeri 3 Kajen. Ditunjukan dengan nilai Sig. sebesar 0,018 < 0,05 dengan persamaan regresinya Y = 30 + 0,5X. serta nilai ttest = 2,462 > ttabel = 2,021 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya pernyataan hipotesis yang menyatakan adanya pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi antar umat beragama peserta didik dapat diterima. Dan hasil nilai Koefisien determinasi sebesar 0.138, menggambarkan bahwa dalam penelitian ini kontribusi atau sumbangan dari pembelajaran PAI dalam mempengaruhi sikap toleransi antar umat beragama peserta didik adalah sebesar 13,8%. Adapun sisanya, sebesar 86,2% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.

DAFTAR PUSTAKA :
Abdi Jannah Fathul. 2019. “Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Perilaku Siswa Di SMK Kesehatan Samarinda”, Jurnal al-buhuts. Volume. 1. No. 2.

Akbar Anwar dan Djollong Fitriani Andi. 2019. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penanaman Nilai-nilai Toleransi Antar Umat Beragama Peserta Didik Untuk Mewujudkan Kerukunan”. Jurnal Al - Ibrah Volume VIII. No. 01.

Al-Afkar. 2018. Makna Kerukunan Antar Umat Beragama Dalam Konteks Keislaman dan Keindonesiaan. Journal For Islamic Studies. Kudus. Vol. 1 No. 1.

Al-Qaththan Manna’ Syaikh. 2013. Studi Ilmu Hadits. Jakarta: Maktabah Wahbah.

Al-Qaththan Manna’ Syaikh. 2015. Pengantar Studi Ilmu Al-Quran. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.

Al-Tabany Badar Ibnu Trianto. 2014. Mendesain Pola Pembelajaran Inovatif, Progresif dan Kontekstual. Jakarta: Kencana.

Amiruddin. 2016. Perencanaan Pembelajaran, Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: Parama Ilmu.

Arifin Samsul. 2012. Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: CV Budi Pustaka.

Arifin Zainal. Evaluasi Pembelajaran. 2012. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.

Arikunto Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Awal Fitri Rahma. 2020. Nilai-Nilai Toleransi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi pada SMP Negeri 1 Basarang di Kecamatan Basarang Kabupaten Kapuas). Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Volume. 5 No. 2.

Azwar Saifudin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Jakarta: Pustaka Belajar.

Bararah Wardatul Isna. 2017. “Efektifitas Perencanaan Pembelajaran dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah”. Banda Aceh: Jurnal Mudarrisuna, Januari-Juni Volume 7. Nomor 1.

Batubara Husein Hamdan. 2020. Media Pembelajaran Efektif. Semarang: Fatawa Publishing.

Cahyadi Ani. 2019. Pengembangan Media Dan Sumber Belajar: Teori Dan Prosedur. Serang: Laksita Indonesia.

Danarjati Prasetia Dwi, Murtiadi Adi, Ekawati Ratna Ari. 2014. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Darajat Zakiah. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Daulay Putra Haidar. 2014. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Jakarta: Kencana.

Dewi Mutiara Nova. 2018. “Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa Di SMK Widya Yahya Gading Rejo Kabupaten Pringsewu”, Skripsi. Lampung: UIN Raden Intan.

Effendy Bahtiar. 2011. Islam dan Negara; Transformasi Gagasan dan Praktik Politik Islam di Indonesia. Jakarta: Yayasan Abad Demokrasi.

Fachrian Rifqi Muhammad. 2018. Toleransi Antarumat Beragama dalam Al-Qur'an Telaah Konsep Pendidikan Islam. Depok: Rajawali Pers.

Fadallah. 2021. Wawancara. Jakarta: UNJ Press.

Falah Zahriyal Riza, Amanina Nailna, Mubarok Ahsanul M., Huda Miftakhul Moh.. 2021. "Internalisasi Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Pai Di Sekolah Indonesia Den Haag”. Kudus: Jurnal Edification Vol. 3. No. 2.

Firdaus. 2021. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Riau: DOT PLUS Publisher.

Firdausi Zakaria. 2017. “Pengaruh Pendidikan Agama Islam dan Budaya Religius Sekolah Terhadap Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Siswa”. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam. Volume. 5 No. 2.

Halimatus Sakdiyah. 2022. “Implementasi Toleransi Antar Umat Beragama Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Ambulu Jember.” Skripsi. Jember: UIN K.H Achmad Sidik.

Hasibuan wahyuni Sri, Misno Abdurrahman, Jayanti Ansri, Sholahuddin Mohammad, Mubarrok Syahrul Ujang, Wahab Abdul, Tasrim, Saryanto, Sululing Siswadi, Iping Baso. 2021. Metodologi Penelitian Bidang Muamalah, Ekonomi Dan Bisnis. Banten: Media Sains Indonesia.

Hasyim Umar. 1979. Toleransi dan Kemerdekaan Beragama dalam Islam Sebagai Dasar menuju Dialog dan Kerukunan Antar Umat Beragama. Surabaya: Bina Ilmu.

Hawi Akmal. 2013. Kompetensi Guru PAI. Jakarta: Rajawali Pers.

Herlina Vivi. 2019. Panduan Praktis Mengolah data Kuesioner Menggunakan SPSS. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Humaedi Ali. 2008. Islam dan Kristen di Pedesaan Jawa; Kajian Konflik Sosial Keagamaan dan Ekonomi Politik di Kasimpar dan Karangkobar. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama RI.

Ismail Faisal dan Wardan Solihin Anang. 2014. Dinamika Kerukunan Antar Umat Beragama Konflik. Rekonsiliasi, dan Harmoni. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Jaya Ferida. 2019. Perencanaan Pembelajaran. Medan: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Sumatera Utara.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikbud, Nomor 21, Tahun 2016).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Standar Proses Pendidikan Dasar dan Mencegah, (Kemendikbud, Nomor 23 Tahun 2016)

Kuncoro Mudrajad. 2013. Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi. Jakarta: Erlangga.

Locke John (1632 – 1704). 2013 Two Treatises of Government.

Majid Abdul, Andayani Dian. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Margono S. 2002. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Minarti Sri. 2013. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.

Muawanah. 2018. Pentingnya Pendidikan Untuk Tanamkan Sikap Toleran di Masyarakat. Banten: Jurnal Vijjacarana. Vol. 5. No. 1. 2018.

Muhaimin. 2012. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mukhlisin, Faizah Ismiatul. 2017. Pengaruh PAI Terhadap Perilaku Sosial Siswa Di SMK Unggulan NU Mojoagung Jombang. Jombang: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1. No 2.

Mukmin Abdullah U.. 2018. “Pendidikan Toleransi Perspektif Pendidikan Agama Islam (Telaah Muatan Pendekatan Pembelajaran di Sekolah)”. Sukabumi: Jurnal Al-Afkar. Vol. 2 No. 1.

Mustakim Zaenal. 2017. Strategi dan Metode Pembelajaran. Pekalongan: IAIN Press.

Naim Ngainun. 2012. Character Building: Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu dan Pembentukan karakter Bangsa. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Nurabadi Ahmad. 2014. Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Administrasi Pendidikan UIN Malang.

Nuraida dan Alkaf Halid. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Tangerang: Islamic Research Publishing.

Nurdin Ismail dan Hartati Sri. 2019. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendekia.

Osman Fathi Mohamed. 2012. Islam, Pluralisme, dan Toleransi Keagamaan. Jakarta: Yayasan Abad Demokrasi.

Pane Aprida & Dasopang Darwis Muhammad. 2017. “Belajar dan Pembelajaran”. Padang: Jurnal Fitrah. Volume 3. Nomor 2.

Panggabean Rizal dan Ali-Fauzi Ihsan. 2011. Merawat Kebersamaan; Polisi, Kebebasan Beragama dan Perdamaian. Jakarta: Yayasan Abad Demokrasi.

Pristiwanti Desi, Badariah Bai, Hidayat Sholeh, Dewi Sari Ratna. 2022. “Pengertian Pendidikan”. Riau: Jurnal Pendidikan Dan Konseling Volume 4. Nomor 6. Tahun, hlm. 7912.

Rohmad Ali. 2009. Kapita Selekta Pendidikan. Yogyakarta: Sukses.

Salafudin dan Nalim. 2014. Statistik Inferensial. Pekalongan: STAIN Pekalongan Press.

Salafudin. Dewi Lilia Heni. 2022. Statistik Inferensial Untuk Peneliti dan pengembangan Pendidikan. Jakarta : Kencana.

Sekolah kita. 2021 SMP Negeri 3 Kajen https://data.sekolah-kita.net/sekolah/SMP%20NEGERI%203%20KAJEN_81934

Sila Adlin Muhammad & Fakhruddin. 2019. Indeks Kerukunan Umat Beragama. Jakarta: Litbangdiklat Press.

Singarimbun Masri dan Effendi Sofian. 2001. Metode Penelitian Survey. Jakarta LP3SE.

Siregar. Sofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.

Stark Rodney. 2003. One True God, diterjemahkan oleh M. Sadat Ismail dengan judul Resiko Sejarah Bertuhan Satu. Yogyakarta: Qalam.

Sudijono Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2010. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suharjo Bambang. 2013. Statistika Terapan Disertai Contoh Aplikasi dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sujarweni Wiratna. 2014. SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru.

Sulaiman. 2019. “Implikasi Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Peserta Didik (Studi Kasus Di SMA Negeri 3 Sidrap)”. Skrips. Parepare: IAIN Parepare.

Suparlan Parsudi. 2008 Pembentukan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Supriyadi Edy. 2014. SPSS + Amos: Perangkat Lunak Statistik. Bogor: In Media.

Suwarjin. 2012. Ushul Fiqh. Yogyakarta: Teras.

Syamaun Syukri. 2019. Pengaruh Budaya terhadap Sikap dan Perilaku Keberagamaan.” Banda Aceh : Jurnal At-taujih bimbingan dan konseling Islam Vol II. No 2.

Syarfin Yulia, dkk. 2022 “Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. Bukittinggi: Educativo: Jurnal Pendidikan, Mei, vol. 2. No. 1.

Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wibowo Edi Agung. 2012. Aplikasi Praktis SPSS dalam Penelitian. Yogyakarta: Gava Media.

Winarsunu Tulus. 2002. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: Penerbitan UMM.

Wulansari Ridloni Yessiana, Sidiq Hasbi, Sulaiman Umar. 2017. “Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Sikap Toleransi.” Jurnal Pendidikan Islam. Volume 3. No. 1.

Ketersediaan
23SK2321263.00SK PAI 23.263 RIF pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.263 RIF p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 91 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.86-91
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Peserta Didik
Pendidikan - metode pembelajaran
Toleransi
Antar Umat Beragama
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar