Image of Implementasi Metode Tarjamah dalam Mengembangkan Kemampuan Tata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan.

SKRIPSI PBA

Implementasi Metode Tarjamah dalam Mengembangkan Kemampuan Tata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan.

ABSTRAK
NadiaMas’udah, 2017. Implementasi Metode Tarjamah dalam Mengembangkan Kemampuan Tata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Fakultas PBA Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan.H. Khoirul Basyar, M.S.I
Kata Kunci: Metode Tarjamah dan Tata Bahasa Arab
SMP Islam YMI Wonopringgo kabupaten Pekalongan sebagai sekolah yang bercirikan Islam, tentunya mengupayakan adanya pembelajaran yang mengembangkan teknik atau cara yang inovatif bagi peningkatan prestasi belajar pada setiap mata pelajaran, termasuk mata pelajaran Bahasa Arab. Metode yang dikembangkan dalam pembelajaran bahasa Arab, salah satunya dengan metode tarjamah yang menfasilitas siswa agar mampu berbahasa Arab secara baikdan optimal.
Rumusan masalahnya adalah; bagaimana implemetasi metode tarjamah dalam mengembangkan kemampuan tata bahasa Arab siswa kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan?, bagaimana faktor pendukung dan penghambat implemetasi metode tarjamah dalam mengembangkan kemampuan tata bahasa Arab siswa kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; implemetasi metode tarjamah dalam mengembangkan kemampuan tata bahasa Arab siswa kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, faktor pendukung dan penghambat implemetasi metode tarjamah dalam mengembangkan kemampuan tata bahasa Arab siswa kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Pekalongan. Dan kegunaan penelitian ini diharapkan diharapkan dapat memperkaya pemikiran tentang metode pembelajaran mata pelajaran Bahasa Arab.
Jenis penelitian dari penulisan ini adalah penelitian lapangan. Di mana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis interatif.
Implementasi metode tarjamah pada mapel Bahasa Arab bagi siswa kelas VIII di SMP Islam YMI Wonopringgo Pekalongan dilakukan dengan mengenalkan kosa kata baru yang harus dikuasai makna atau arti sesuai dengan terjamahan pada bahasa asli atau bahasa asal siswa yaitu bahasa Indonesia. Faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi metode tarjamah dalam mengembangkan kemampuan tata bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP Islam YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Adapun faktor pendukungnya; kesiapan guru, Kesiapan siswa, suasana pembelajaran yang mampu diciptakan dengan efektif, dan pengembangan manajemen yang diterapkan oleh Kepala Sekolah. Sedangkan Penghambatnya; fasilitas dan sarana yang masih belum memadai secara optimal dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab yang dilakukan oleh

Ketersediaan
18SK1822024.00SK PBA 18.024 MAS iMy Library (Skripsi Lantai 3)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 18.024 MAS i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 80 hlm., 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Tarjamah
tata bahasa arab
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 81 - 83
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar