Penelitian Kependidikan : Prosedur dan Strategi
Sistem pendidikan yang selalu mengalami dinamika dalam perkembangannya, tentu membutuhkan usaha untuk mengetahui secara pasti pengembangan apa yang tepat dilakukan. Untuk itu diperlukan adanya penelitian yang komprehensif dengan menggunakan prosedur dan strategi yang baik. Sebagai praktisi pendidikan seharusnya mampu merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil penelitian dengan prosedur dan strategi yang tepat sasaran. Buku ini memuat pemaparan yang sistematis yang disajikan dalam empat bagian dan empat belas bab bahasan. Bagian pertama membahas mengenai hakikat penelitian kependidikan dan metode ilmiah dan penelitian ilmiah. Bagian kedua membahas mengenai perumusan masalah, studi pendahuluan, perumusan hipotesis, teknik sampling, rancangan penelitian, alat dan teknik pengumpul data, serta alat dan teknik pengumpul data teknik pengukur kependidikan. Bagian ketiga tentang pelaksanaan penelitian kependidikan meliputi metode penelitian sejarah, metode penelitian deskriptif, eksperimental, dan pengolah data. Dan bagian keempat mengenai laporan penelitian kependidikan.
17TD170035.00 | TD 371.1007 ALI p | My Library (Lantai 2, Tandon) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain