In an attempt to bridge the research-to-practice gap, we present a five-step assessment to intervention process involved in implementing an interdisciplinary and evidence-based approach to the iden…
Melalui membaca dapat diserap berbagai informasi dan wawsan pengetahuan pun akan semakin luas. Namun, tidak semua orang menyadari hal itu sehingga membaca belum menjadi suatu kebutuhan. Bahkan pemb…
Janah, Roikhatul. 2017. Upaya Guru Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca, Menulis dan Berhitung (Calistung) pada Siswa Kelas I SD Negeri 01 Mayangan Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan”. Fakult…