Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kompetisi Dalam Pembelajaran IPA
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-383-686-9
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 500 EDY m
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-383-686-9
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 500 EDY m
Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
- Edisi
- Edisi Revisi, Cetakan Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-623-328-639-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 186 hlm., 23 cm; Bibliografi: hlm. 179-184
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.07 ANI m
- Edisi
- Edisi Revisi, Cetakan Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-623-328-639-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 186 hlm., 23 cm; Bibliografi: hlm. 179-184
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.07 ANI m
Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Pendidika…
Latar belakang penelitian ini adalah penelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Kandangserang. Seiring ber…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 73 hlm., 24 cm; Bibliografi:74-77
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 25.008 NAN i
Implementasi Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Unt…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya suatu model pembelajaran dalam proses belajar, dalam hal ini perlu adanya penggunaan model pembelajaran yang menarik serta mampu meningkatkan motivas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 65 hlm., 24 cm; Bibliografi: 66-70
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 25.005 PUT i
Implementasi Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualitation, In…
Pendidikan merupakan faktor penting dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam konteks ini, model pembelajaran yang inovatif sangat di perlukan untuk menarik minat peserta didik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 94 hlm., 24 cm; Bibliografi: 95-98
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 25.001 AYU i
Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-6032-68-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E24-0125 SUL s
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-6032-68-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E24-0125 SUL s
Efektivitas Asesmen Portofolio Model Reciprocal Teaching Pada Pembelajaran Ma…
Tahun 2022, skor matematika pelajar Indonesia adalah 366 poin, mengalami penurunan dibandingkan dengan hasil PISA tahun 20152018. Skor ini juga jauh di bawah rata-rata negara anggota OECD yang bera…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 52 hlm., 24 cm; Bibliografi: 53-55
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 24.119 EKO e
Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Terhadap Hasil B…
Latar belakang penelitian ini diambil karena rendahnya hasil belajar siswa yang diduga disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang melibatkan siswa secara aktif dan kurang relevan dengan kontek…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 45 hlm., 24 cm; Bibliografi: 46-48
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 24.265 DEV e
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Learning Together Pada Mata P…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang tidak memperhatikan pelajaran ketika proses pembelajaran berlangsung ketika masih menggunakan model pembelajaran ceramah. Oleh karena itu,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii,61 hlm., 24 cm; Bibliografi: 62-63
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 24.256 KHO i
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Media Smart TV Terhada…
Kemampuan membaca merupakan dasar untuk menguasai dari berbagai bidang. Jika dari fase terendah para siswa memiliki kemampuan membaca yang kurang, maka pada fase selanjutnya siswa akan kesulitan me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 87 hlm., 24 cm; Bibliografi: 88-93
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 24.255 RIZ p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah