Kurangnya pemahaman matematis siswa karena penggunaan bahan ajar yang kurang bervariasi. Bahan ajar dengan pendekatan Etnomatematika berbasis Flipbook dapat membuat siswa lebih mudah memahami mater…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelajaran matematika yang dianggap sulit dan tidak disukai oleh peserta didik yang dipengaruhi salah satunya oleh pemilihan cara pendekatan guru yang cenderung …
Pelajaran matematika sering kali dianggap rumit oleh siswa di sekolah karena sifatnya yang abstrak. Sebagian besar siswa merasa bahwa matematika sulit dipahami dan cenderung membosankan. Karena kes…
Hasil belajar siswa di SMPN 1 Kedungwuni masih tergolong rendah. Faktor penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah penggunaan model pembelajaran karena dapat merangsang kemampuan matem…
Minimnya pemanfaatan budaya bagi sistem pembelajaran membuat budaya semakin terlupakan. Dengan adanya eksplorasi etnomatematika terhadap pembelajaran matematika membuat dampak yang positif bagi s…
Pemahaman mengenai budaya yang kita miliki sangat perlu untuk ditekankan pada siswa bahwa kita memiliki budaya yang sangat beragam, dari kebudayaan yang kita miliki ternyata dapat kita kaitkan dala…
Penelitian ini dilatarbelakangi dari kurangnya pengembangan media pembelajaran di sekolah yang merupakan salah satu penyebab pembelajaran matematika cenderung monoton serta membosankan. Hasilnya si…
Matematika merupakan bentuk budaya yang telah menyatu pada semua aspek kehidupan manusia. Hal ini mendorong pendidikan matematika menemukan cara pembelajaran matematika yang lebih fleksibel yaitu b…
Tingkat kemampuan matematika pelajar Indonesia masih rendah diperbandingkan dengan negara lain. Salah satu solusi untuk membantu menangani tingkat literasi matematika yang rendah adalah dengan meng…