Latar Belakang dari penelitian ini yaitu pembelajaran bahasa Arab di kelas VIII SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah menggunakan metode As-Sam’iyyah Asy-Syafawiyyah dalam proses pembelajaran hasil belajar…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan penulis di SD Islam Roudlotul Mujahidin dalam proses pembelajaran bahasa Arab yang menerapkan metode token ekonomi dalam meningkatkan prestasi…
Kendala-kendala dalam pengajaran bahasa Arab secara garis besar dapat dibagi mejadi tiga faktor yaitu faktor linguistik, sosikultural dan metodoligis. Dalam pembelajaran bahasa Arab ada hal-hal yan…
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya masalah terkait kemampuan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MI NU An-Nur Bebel. Guru belum menggunakan metode pembelajaran kosakata bahasa Arab yang v…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh problematika yang dihadapi oleh siswa dalam pembelajaran bahasa Arab, salah satu problem yang dihadapi yaitu minimnya penguasaan kosakata yang diingat, hal ter…
Permasalahan yang menjadi latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu adanya siswa yang mendapat nilai bahasa Arab di atas KKM tetapi kurang bersemangat karena minat terhadap bahasa Arab yang…
Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan guru dalam memanfaatkan media atau metode yang bisa menciptakan suasana yang nyaman dan menyenangkan sehingga dapat menarik minat dan membuat siswa aktif d…
Metode al-Muhakahwa al-Tikrar (pengulangan bunyi huruf) dalam pembelajaran bahasa Arab, bertujuan agar siswa mudah dalam menerima pembelajaran bahasa Arab terutama dalam kosakata-kosakata Arab. Met…
Dalam pembelajaran bahasa Arab di sekolah, salah satu aspek yang harus ditekankan adalah kosa kata bahasa Arab. Namun, pengajaran kosa kata bahasa Arab di sekolah sering kali menemui beberapa kenda…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kendala dalam memilih metode pembelajaran yang tepat untuk menunjang pembelajaran bahasa Arab karena metode pembelajaran merupakan faktor penentu keberh…