Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untu…
Pembelajaran tidak hanya sekedar kegiatan mentransfer pengetahuan dari guru ke siswa, tetapi bagaimana siswa memaknai apa yang dipelajari itu. Berdasarkan studi yang dilakukan di SMP N 5 Batang bah…
Uswatun Hasanah, 2017.Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Huruf Hijaiyah Bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan. Skripsi Jurusan/ prodi: Tarbiyah/ S1 PBA Institut A…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media kartu hijaiyah dalam pembelajaran baca tulis Al Quran, mengetahui peningkatan hasil belajar BTQ di MIS Karangdadap setelah menerapkan media…
Didalam masyarakat telah banyak berkembang metode-metode pembelajaran Al- Qur’an yang masing-masing bertujuan agar anak didik dapat mempelajari Al-Qur’an dengan mudah dan menghasilkan anak didi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreatifitas siswa dalam kegiatan belajar bahasa Indonesia dengan menggunakan metode bermain card sort pada siswa kelas B Raudlotul Athfal Musli…
Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang menggunakan tema sebagai pemersatu antar mata pelajaran. Pembelajaran tematik memberikan ruang lingkup yang luas agar siswa belajar lebih mandiri, m…
Kedisiplinan bukan merupakan sesuatu yang terjadi secara otomatis atau spontan pada diri seseorang, melainkan sikap tersebut terbentuk atas dasar beberapa faktor yang mempengaruhinya, diantaranya a…