Media merupakan bagian yang melekat atau tidak terpisahkan dari proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan media dapat membantu mempermudah guru dalam menyampaikan m…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang kesulitan dalam memahami materi I’rāb dikarenakan suasana pembelajaran yang monoton. Pembelajaran dilakukan dengan penjelasan tradisional…
Suatu penilaian merupakan bagian yang mengacu pada suatu kegiatan yang harus dilakukan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru Bahasa Arab di MTs Gondang Wonopringgo Kabu…
Pembelajaran pada zaman sekarang masih ada yang menggunakan metode ceramah dan membaca buku paket, padahal hal tersebut membuat sebagian besar peserta didik jenuh dan bosan dalam belajar. Hal terse…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kendala yang dihadapi siswa kelas VII dalam mempelajari dan menguasai mufradāt, hal tersebut dikarenakan kurangnya media pendukung pembelajaran mufradāt sisw…
Permasalahan mahārah kitābah yang ada di MTs Ath-Thohiriyah Watusalam Pekalongan muncul dari unsur-unsur dan komponen yang saling bersangkutan diantaranya unsur guru, media, ruang kelas, dan sis…
Madrasah Tsanawiyah Ma’arif NU Buaran merupakan salah satu sekolah yang mayoritas siswanya berasal dari pondok pesantren yang seharusnya pelajaran bahasa Arab dapat menjadi pelajaran favorit bagi…
MI Muhammadiyah Kauman Wiradesa atau biasa disebut dengan MIM Kauman merupakan salah satu sekolah tingkat dasar berbasis madrasah yang ada di Desa Kauman, Kecamatan Wiradesa, Kabupaten Pekalongan. …
Permasalahan dalam dunia Pendidikan sangatlah kompleks, salah satunya yakni penggunaan media pembelajaran. Sama seperti di MTs Rifa’iyyah Wonokerto Pekalongan. Penggunaan media yang terbatas memb…
Metode pembelajaran bahasa Arab yang sebagian besar masih menggunakan metode ceramah dan hafalan serta kurangnya minat dan motivasi siswa menjadi hambatan tersendiri dalam pembelajaran Bahasa Arab.…