Pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Salaf dan Tahfidzul Qur’an Al Arifiyah Kota Pekalongan masih ditemukan santri yang belum mampu membaca teks Arab. Hal ini karena perbedaan latar belak…
Suatu penilaian merupakan bagian yang mengacu pada suatu kegiatan yang harus dilakukan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru Bahasa Arab di MTs Gondang Wonopringgo Kabu…
Pembelajaran pada zaman sekarang masih ada yang menggunakan metode ceramah dan membaca buku paket, padahal hal tersebut membuat sebagian besar peserta didik jenuh dan bosan dalam belajar. Hal terse…
Kosakata adalah salah satu hal penting dalam mempelajari bahasa Arab. Kualitas berbahasa seseorang bergantung pada kuantitas dan kualitas kosakata yang dimilikinya. Sesuai dengan hasil observasi da…
Ketertarikan peneliti dalam mengkaji judul penelitian ini adalah dikarenakan, adanya kelebihan dan kekurang dari setiap metode pembelajaran Bahasa yang ditimbulkan khsususnya dalam penerapan Metode…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan secara langsung dalam pembelajaran bahasa Arab pada siswa kelas VIII MTs. Wahid Hasyim Warungasem Batang. Dimana pembelajaran bahasa Arab dilaksanak…
SMA Islam YMI Wonopringgo merupakan sekolah swasta yang didalamnya terdapat mata pelajaran Bahasa Arab. Mata pelajaran tersebut sudah diajarkan dari kelas 1 SMA atau kelas X, namun terdapat hambata…
Madrasah Tsanawiyah Ma’arif NU Buaran merupakan salah satu sekolah yang mayoritas siswanya berasal dari pondok pesantren yang seharusnya pelajaran bahasa Arab dapat menjadi pelajaran favorit bagi…
MI Muhammadiyah Kauman Wiradesa atau biasa disebut dengan MIM Kauman merupakan salah satu sekolah tingkat dasar berbasis madrasah yang ada di Desa Kauman, Kecamatan Wiradesa, Kabupaten Pekalongan. …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa kelas VII di MTs Ma’arif Karanganyar Kabupaten Pekalongan yang kesulitan dalam membaca teks arab, seperti kesulitan dalam melafalkan beberapa…