Berdasarkan observasi pembelajaran matematika kelas IV bahwasannya guru jarang menggunakan pembelajaran yang kooperatif dalam pembelajaran, misalnya dalam pembentukan kelompok dalam memecahkan suat…
Masalah rendahnya keterampilan berpikir kritis matematis di kalangan siswa SMK Negeri 1 Kedungwuni sering kali dikaitkan dengan model pembelajaran yang kurang efektif. Hal ini memerlukan suatu inov…
Hasil PISA terbaru menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa Indonesia masih tertinggal jauh dibandingkan dengan negara lainnya. Pembelajaran yang relevan perlu diupayakan untuk memuncul…
Kemampuan berpikir kritis yang rendah menjadi masalah di sekolah, terutama di SMP Negeri 1 Karangdadap, dan sering dikaitkan dengan penerapan model pembelajaran dan Kurikulum Merdeka. Keberhasilan …
Kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah karena masih ditemukannya siswa yang belum memahami permasalahan yang diberikan serta pembelajaran matematika masih didominasi dengan soal-soa…
Kemampuan komunikasi matematis dan berpikir kritis matematis merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh siswa dalam menghadapi tantangan di era revolusi industri 4.0. Tetapi fakta menunjukkan b…
Kemampuan komunikasi matematis siswa yang masih belum optimal. Siswa masih kesulitan dalam menyampaikan ide-ide matematis dan menerjemahkan soal ke menjadi model matematika tidak terlepas dari sebu…
Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII di SMP N 1 Tirto masih tergolong rendah. Salah satu faktor penting dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah pengg…
Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 01 Bojong diketahui bahwa untuk kemampuan kecerdasan matematis-logis dan kecerdasan visual-spasial peserta didik dalam memecahkan masalah geometri masih re…
Dalam mengerjakan soal cerita matematika siswa seringkali menjumpai kesulitan diantaranya kesulitan dalam merencanakan penyelesaian masalah, menentukan operasi hitung atau rumus yang akan digunakan…