Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa di SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan yang memiliki hambatan dalam hal membaca (Qirā’ah) teks Arab dan juga siswa lebih memilih bahasa yang leb…
Minat siswa dalam membaca teks bahasa Arab di MTs Asy Syafi’iyah Pecangakan Comal Kabupaten Pemalang masih rendah, hanya 40% siswa yang mampu membaca dengan baik dan benar, penguasaan mufrodat ya…
Latar belakang masalah yang ada di Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah Rowolaku Kajen Pekalongan yaitu banyaknya santri yang mengalami kesulitan dalam membaca dan memahami isi kandungan dalam kita…
MTs Al Utsmani merupakan suatu lembaga pendidikan formal dibawah naungan sebuah yayasan Utsmani. Yayasan Utsmani memiliki basis pendidikan wajib mondok untuk siswa siswi MTs, sehingga basic pesantr…
Metode sorogan merupakan suatu cara penyajian pelajaran yang bersifat individual dimana guru (kyai) dan murid (santri) saling berhadapan satu per satu dengan guru (kyai) membaca kitab kuning kemudi…
Penelitian ini mengkaji tentang implementasi teknik menerjemahkan dengan metode komunikatif pada siswa kelas XI dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN 2 Kota Pekalongan. Pembelajaran bahasa Arab di …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa kelas VII di MTs Ma’arif Karanganyar Kabupaten Pekalongan yang kesulitan dalam membaca teks arab, seperti kesulitan dalam melafalkan beberapa…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan secara langsung pembelajaran bahasa Arab Mahārah Qiraah di MA Rifa’iyah Kedungwuni Pekalongan. Di mana banyak peserta didik yang mengalami kesulit…
Manajemen memiliki arti penting dalam sebuah proses pendidikan, dimana dengan adanya manajemen dalam sebuah proses pembelajaran diharapkan tujuan pembelajaran akan terpenuhi, sehingga langkah-langk…
Pondok pesantren Al-Ismailyyah adalah pondok pesantren yang menerapkan metode Amtsilati. Metode Amtsilati sendiri metode praktis membaca kitab kuning tanpa membutuhkan waktu bertahun-tahun dalam me…