Image of Implementasi Pembelajaran IPA Tema 2 Udara bersih Pada Kurikulum 2013 Di Kelas Stratifikasi (Kelas VA Dan Kelas VB) MI Sudirman Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Implementasi Pembelajaran IPA Tema 2 Udara bersih Pada Kurikulum 2013 Di Kelas Stratifikasi (Kelas VA Dan Kelas VB) MI Sudirman Kota Pekalongan

Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang implementasi pembelajaran IPA pada Kurikulum 2013 di kelas stratifikasi kelas VA dan kelas VB MI Sudirman ini, dikarenakan latar belakang kemampuan siswa yang berbeda antara kelas A dan kelas B. Siswa kelas A mayoritas memiliki kemampuan yang lebih dalam bidang akademik dibandingkan dengan kelas B. Untuk itu akan lebih mudah ditangani apabila jika dalam suatu kelas terdapat siswa yang memiliki persamaan daya serap pemahaman, dan perilaku. Dalam hal tersebut masing-masing guru memiliki cara atau strategi tersendiri dalam melakukan kegiatan pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dan berlangsung secara optimal
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana implementasi pembelajaran IPA tema 2 udara bersih pada Kurikulum 2013 di kelas stratifikasi (VA dan VB) MI Sudirman kota Pekalongan. Bagaimana perbedaan proses pembelajaran IPA tema 2 udara bersih yang diterapkan di kelas VA dan VB MI Sudirman kota Pekalongan dan apa saja faktor pendukung dan penghambat proses pembelajaran IPA tema 2 udara bersih pada Kurikulum 2013 di Kelas stratifikasi. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi pembelajaran IPA tema 2 udara bersih pada Kurikulum 2013 di kelas stratifikasi (VA dan VB) MI Sudirman kota Pekalongan dan perbedaan proses pembelajaran IPA tema 2 udara bersih yang diterapkan di kelas VA dan VB MI Sudirman kota Pekalongan sertauntuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat proses pembelajaran IPA tema 2 udara bersih pada Kurikulum 2013 di Kelas stratifikasi.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah pendekatan yang menekankan analisisnya pada proses penyimpulan induktif serta pada analisis terdapat dinamika hubungan antar fenomena yang diamati dengan menggunakan logika ilmiah. Objek pada penelitian ini adalah guru kelas VA dan guru kelas VB serta siswa kelas VA dan VB MI Sudirman Pekalongan. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Adapun hasil penelitian ini adalah: Implementasi pembelajaran IPA tema 2 udara bersih pada kurikulum 2013 yang telah dilaksanakan di kelas VA dan kelas VB, telah sesuai dengan ketentuan yang ada pada kurikulum 2013 mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, sampai pada tahap penilaian. tentunya
viii
kedua kelas yang diampu oleh guru yang berbeda tersebut memiliki beberapa kesamaan dan perbedaan dalam pelaksanaannya. Adapun persamaan yang nampak yaitu pada tahap perencanaan menyusun RPP dan mempersiapkan segala hal perangkat pembelajaran. Selain itu persamaan pembelajaran juga terlihat pada tahapan pendahuluan dan penialaian. Sedangkan perbedaannyaterdapat pada aspek metode pembelajaran, media, dan tahap pelaksanaan pembelajaran. Guru kelas VA lebih variatif dalam pemilihan metode dibandingkan dengan guru kelas VB. Perbedaan lain juga nampak pada tahap pelaksanaan pembelajaran, Guru kelas VA belum sepenuhnya melakukan kegiatan dengan pendekatan saintifik dikarenakan keterbatasan waktu sedangkan guru kelas VB telah melakukan pendekatan saintifik dengan lancar. Adapun yang menjadi faktor pendukung yaitu tenaga pendidik yang berkualifikasi S-1, bahan ajar yang memadahi atau mencukupi, kreativitas guru, dan suasana kelas yang kondusif yang terlihat di kelas VA. Sedangkan faktor penghambat dalam pembelajaran yaitu, sarana prasarana yang belum memadahi, media, alat peraga yang belum memadahi, kurangnya alokasi waktu, suasana kelas yang tidak kondusif di kelas VB dan kemampuan daya serap materi yang lamban siswa kelas VB.

Ketersediaan
19SK1923094.00SK PGMI 19.094 CHA iMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 19.094 CHA i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 103 hlm., 29 cm; Bibliografi: 104
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Implementasi Pembelajaran - Kurikulum 2013
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar