SKRIPSI PGMI
Nilai disiplin dalam pendidikan kepramukaan di MI WAHID HASYIM Selopajang Barat Blado Batang
Syarofah, Irfak. 2017. Nilai Disiplin dalam Pendidikan Kepramukaan di MI Wahid Hasyim Selopajang Barat Blado Batang. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Ahmad Afroni, M.Pd.
Kata Kunci: Disiplin, Pendidikan Kepramukaan.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kegiatan kepramukaan di Gudep MI Wahid Hasyim Selopajang Barat. Beberapa siswa yang telah mendapatkan pendidikan kepramukaan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka, masih banyak perilaku mereka yang tidak mencerminkan nilai-nilai kedisiplinan yang terjadi disekolah, misalnya seperti tidak hikmat ketika upacara, tidak memakai atribut yang lengkap, tidak hadir tanpa keterangan, gaduh saat pembelajaran, tidak mengerjakan tugas, dan tidak melaksanakan jadwal piket.
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, rumusan masalah yang diajukan adalah Bagaimanakah nilai disiplin dalam pendidikan kepramukaan di MI Wahid Hasyim, dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pendidikan kepramukaan untuk menumbuhkembangkan sikap disiplin siswa melalui kegiatan kepramukaan. Adapun tujuan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai disiplin dalam pendidikan kepramukaan di MI Wahid Hasyim Selopajang Barat, dan menemukan faktor pendukung dan penghambat pendidikan kepramukaan dalam menumbuhkembangkan sikap disiplin siswa di MI Wahid Hasyim Selopajang Barat.
Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data menggunakan metode wawawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu data collection, data display, data reduction, dan drawing/verification.
18SK1823040.00 | SK PGMI 18.040 SYA n | My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain