SKRIPSI PAI
Peningkatan Motivasi Belajar Akidah Akhlak Melalui Metode Role Playing di Kelas I MIS Wonoyoso 02 Buaran Tahun Pelajaran 2015/2016
Huriyati, Emi. 2017. Peningkatan Motivasi Belajar Akidah Akhlak Melalui Metode Role Playing di Kelas I MIS Wonoyoso 02 Buaran Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi Jurusan/Program Studi Tarbiyah Institut Agama Islam (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: Umum Budi Karyanto, M.Hum
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Metode Role Playing, MIS Wonoyoso 02 Buaran.
Metode merupakan alat untuk memotivasi siswa, artinya metode berfungsi sebagai alat perangsang dari luar yang dapat membangkitkan belajar siswa. Oleh karena itu, penggunaan metode dalam pembelajaran harus variatif agar siswa tidak merasa cepat bosan, salah satunya adalah dengan menggunakan metode role playing atau bermain peran. Metode ini menuntut siswa untuk mengolah daya pikirnya dalam berimajinasi terhadap peran yang akan dimainkannya. Hal ini juga terjadi di MIS Wonoyoso 02 Buaran Kabupaten Pekalongan, yang mana guru belum memaksimalkan penerapan metode role playing dalam proses pembelajaran.
Permasalahan yang dirumuskan dalam PTK ini yaitu pembelajaran Akidah Akhlak Kelas I di MIS Wonoyoso 02 Buaran, penerapan metode role playing dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas I MIS Wonoyoso 02 Buaran, peningkatan motivasi belajar Akidah Akhlak melalui metode role playing siswa kelas I MIS Wonoyoso 02 Buaran. Sedangkan kegunaan penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya tentang penerapan metode role playing dapat meningkatkan motivasi belajar.
Metode penelitian yang digunakan adalah melalui pendekatan PTK dengan melalui dua siklus, yang masing-masing siklusnya dibagi menjadi empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif.
18SK1821195.00 | SK PAI 18.195 HUR p | My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain