SKRIPSI PAI
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Peserta Didik Di SMP N 1 Bojong Kabupaten Pekalongan
Amaliyah, Rizki. 2017. UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMP N 1 BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN. Jurusan/Program Studi: Tarbiyah/S1 PAI Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: Dr. Slamet Untung, M.Ag
Kata kunci : Guru Pendidikan Agama Islam, Akhlak.
Masa anak-anak adalah masa terpenting dalam pembinaan akhlak, masa tersebut memiliki kelebihan yang tidak dimiliki pada masa sebelum dan sesudahnya. Pada masa itulah seorang pendidik atau orang tua memiliki peluang yang sangat besar dalam membentuk karakter anak. Anak yang dibina dengan pembinaan akhlak akan memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap kehidupan pribadinya. Anak yang memiliki kehidupan pribadi yang baik, tidak akan didapatkan kecuali anak tersebut telah dididik serta dibina dari segala aspek kehidupan yang dilandasi dengan nilai-nilai pendidikan akhlak. Kondisi akhlak peserta didik di SMP N 1 Bojong Kabupaten Pekalongan masih ada dijumpai peserta didik yang memprihatinkan disebabkan karena kurangnya pendidikan agama peserta didik selain itu dilihat dari tingkah laku saat ini masih ada yang memiliki perilaku atau akhlak yang kurang baik. Hal ini disebabkan karena massa anak-anak itu bisa dikatakan massa yang masih labil.
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana akhlak peserta didik di SMP N 1 Bojong Kabupaten Pekalongan, Bagaimana upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak peserta didik di SMP N 1 Bojong Kabupaten Pekalongan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan akhlak peserta didik di SMP N 1 Bojong Kabupaten Pekalongan, untuk mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak peserta didik di SMP N 1 Bojong Kabupaten Pekalongan.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan merupakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Teknik yang digunakan yaitu dengan interview (wawancara), observasi dan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis kualitiatif, dimana data tersebut tidak berupa angka melainkan berupa informasi, uraian dalam bentuk bahasa dan yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Proses penarikan kesimpulan penulis metode induktif.
18SK1821144.00 | SK PAI 18.144 AMA u | (Lantai 3, Literatur Ilmiah) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain