BUKU
Pendidikan Anak Usia Dini : Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak
Pendidikan anak usia dini saat ini berkembang dengan pesat. Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini saat ini diselenggarakan oleh berbagai instansi, baik secara formal maupun informal. Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini tersebut perlu adanya dasar keilmuwanberupa informasi secara teori dan juga praktik tentang pelayanan terhadap anak usia dini. Hal itu untuk mendukung pencapaian kualitas pendidikan anak usia dini dalam memberikan rangsangan dalam menumbuhkembangkan setiap potensi perkembangan yang dimiliki oleh setiap anak dan bersumber dari ilmu yang dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.
Daftar Isi
- Hakikat Pendidikan anak usia dini
- Aspek perkembangan nilai agama dan moral anak
- Pengembangan kognitif anak usia dini
- Aspek perkembangan bahasa anak
- Aspek perkembangan fisik
- Perkembangan sosial emosional anak
- Bermain dan kreativitas anak usia dini
- Pengembangan pendidikan anak usia dini
- Model silabus pendidikan anak usia dini
- Konsep pengembangan pendidikan anak usia dini
- Konsep pembelajaran beyond center and circle time
- Evaluasi pembelajaran anak susia dini
- Kompetensi dan profesionalisme guru
- Perkembangan kurikulum pendidikan anak usia dini di Indonesia
17TD170217.00 | TD 372.21 SUR p | My Library (lantai 2, Tandon) | Tersedia |
17SR170217.01 | SR 372.21 SUR p C.1 | My Library (Lantai 2, Sirkulasi) | Tersedia |
17SR170217.02 | SR 372.21 SUR p C.2 | My Library (Lantai 2, Sirkulasi) | Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada2024-11-06) |
17SR170217.03 | SR 372.21 SUR p C.3 | My Library (Lantai 2, Sirkulasi) | Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada2024-11-25) |
Tidak tersedia versi lain