SKRIPSI PAI
Korelasi Bimbingan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016
Guru tidak sepenuhnya dapat menentukan keberhasilan siswa dalam meraih prestasi belajar, karena ada beberapa faktor yang memengaruhi prestasi belajar siswa, baik faktor dari dalam maupun faktor dari luar, dan salah satunya adalah bimbingan orang tua siswa dalam mendampingi belajar anaknya. Meskipun ada faktor lain yang mempengaruhi, di antaranya adalah faktor sosial, ekonomi dan pendidikan orang tua, juga lingkungan sekitar. Namun, dari beberapa faktor tersebut yang paling berpengaruh dengan prestasi belajar siswa adalah bimbingan orang tua.
Rumusan masalah yang dikaji dalam skripsi ini adalah: Pertama, Bagaimana bimbingan orang tua siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016?. Kedua, Bagaimana prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016?. Ketiga, Bagaimana korelasi bimbingan orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bimbingan orang tua siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul, untuk mendeskripsikan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul, untuk menganalisis korelasi bimbingan orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul.
Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, angket dan dokumentasi. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan rumus statistik korelasi “Product Moment”.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: Pertama, Bimbingan orang tua siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016 termasuk dalam kategori baik. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata angket sebesar 72 berada di interval 72 – 73 yang termasuk dalam kategori baik. Kedua, Prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016 termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata ujian akhir semester (UAS) siswa sebesar 67 berada di interval 65 – 67 yang termasuk dalam kategori cukup baik. Ketiga, Terdapat korelasi yang signifikan
antara bimbingan orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester
ganjil tahun pelajaran 2015/2016. Setelah dilakukan perhitungan dengan rumus
product moment dengan N = 30 didapatkan nilai rxy = 0,690. Pada tingkat
kesalahan 5 % t r = 0,374, berarti xy r > t r atau 0,690 > 0,374, maka o H ditolak,
a H diterima. Pada tingkat kesalahan 1 % t r = 0,478, berarti xy r > t r atau 0,690 >
0,478, maka o H ditolak, a H diterima. Berdasarkan pada perbandingan rxy dan t r
pada tingkat kesalahan 5 % maupun 1 % kesimpulannya sama, antar variabel yang
dikorelasikan terdapat korelasi yang cukup atau sedang. Dengan demikian
hipotesis yang penulis ajukan (Bahwa terdapat korelasi antara bimbingan orang
tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas
VIII di SMP Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran
2015/2016, artinya semakin baik bimbingan orang tua maka semakin baik pula
prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII di SMP
Negeri 2 Watukumpul Pemalang semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016) dapat
diterima kebenarannya
17SK1721342.00 | SK PAI 17.342 LAE k | My Library (Lantai 3, Ruang Skripsi) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain