SKRIPSI PAI

Kompetensi Pedagogik Guru PAI SMP Negeri di Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

---

Guru Pendidikan Agama Islam adalah orang yang bertanggung jawab terhadap perkembangan seluruh potensi peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai ajaran islam untuk mengantarkan peserta didik untuk menjadi insan yang berkepribadian luhur, berakhlak mulia, memiliki pengetahuan dan ketrampilan serta bertanggung jawab. Jadi guru PAI tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan saja tetapi juga bertanggung jawab membentuk karakter siswa yang sesuai dengan nilai – nilai ajaran islam. Ini menunjukkan batapa pentingnya posisi guru PAI dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu seorang guru harus kompeten dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang guru adalah kompetensi pedagogik. Karena kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam mendidik siswa.
Kompetensi guru merupakan salah satu hal penting yang harus dimiliki setiap guru dalam jenjang pendidikan apapun. Seorang guru harus profesional dalam membentuk kompetensi yang sejalan dengan pandangan dunia terhadap pendidikan. Dengan memiliki kompetensi inilah, guru PAI (Pendidikan Agama Islam) memberikan pengetahuan kepada siswa yang berkaitan dengan materi dan membantu siswa dalam mencapai perkembangan khususnya bidang keimanan dan ketakwaan. Untuk mengetahui betapa pentingnya kmpetensi pedagogik guru, maka guru harus mengetahui dan memperdalam hal tersebut, guru dituntut untuk mempunyai ilmu pengetahuan atau pendidikan yang luas dan sesuai dengan yang dipegang.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negeri Wonopringgo, serta apa saja faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negeri Wonopringgo. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negeri Wonoipringgo Pekalongan. Sedamngkan manfaat penelitian ini adalah secara teoritis diharapkan dapat meningkatkan kualitas kompetensi pedagogik guru PAI yang selanjutnya berdampak pada mutu Pendidikan Agama Islam yang lebih baik. Secara praktis dapat diketahui kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negeri Wonopringgo Pekalongan.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode gabungan (mixed method). Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research. Hasil penelitiannya dianalisis dengan menggunakan analisis diskritif kualitatif, yaitu analisis yang menggambarkan keadaan secara lengkap dan tepat yang diperoleh dari berbagai sumber untuk mencapai tujuan.
Hasil penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa Kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negri Wonopringgo Pekalongan dilihat dari observasi dikelas dan wawancara dengan guru tentang penguasaan mereka terhadap masing-masing indikator dalam kompetensi pedagogik dapat dikatakan bahwa enam guru PAI SMP Negeri Wonopringgo cukup kompeten. . Hal ini ditunjukkan dengan penguasaan mereka terhadap masing – masing indikator. Dalam menguasai karakteristik peserta didik, guru PAI SMP Negeri dikecamatan Wonopringgo dikatakan cukup kompeten. Dalam menguasai teori belajar dan prinsip – prinsip pembelajaran yang mendidik, guru PAI SMP Negeri di kecamatan Wonopringgo dikatakan kompeten. Dalam aspek pengembangan kurikulum, guru PAI SMP Negeri di kecamatan Wonopringgo dikatakan cukup kompeten. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mendidik, guru PAI SMP Negeri di kecamatan Wonopringgo dikatakan kompeten. Dalam hal pengembangan potensi peserta didik, guru PAI SMP Negeri dikecamatan Wonopringgo dikatakan kompeten. Dalam melakukan komunikasi dengan peserta didik, guru PAI SMP Negeri dikecamatan Wonopringgo dikatakan cukup kompeten. Dalam melakukan penilaian dan evaluasi, guru PAI SMP Negeri di kecamatan Wonopringgo dikatakan cukup kompeten. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negeri di kecamatan Wonopringgo kabupaten Pekalongan dikatakan cukup kompeten.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik guru PAI SMP Negeri Wonopringgo Pekalongan diantaranya yaitu, pengalaman mengajar, pendidikan, status kepegawaian, kepribadian serta faktor dari peserta didik juga mempengaruhi guru dalam mengajar.

---

Ketersediaan

17SK1721214.00

SK PAI 17.214 ERN k

My Library (Lantai 3, Ruang Skripsi)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 17.214 ERN k

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2016

Deskripsi Fisik

xii, 109 hlm., 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guru-Profesional
Pedagogik

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hlm 110-111

Pernyataan Tanggungjawab

Ernita

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar