SKRIPSI PAI

Implementasi Pengembangan Bahan Ajar Fikih Kelas IX di MTs Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan

---

Penelitian ini dilatar belakangi karena pelaksanaan pembelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah selama ini masih memiliki kelemahan, peserta didik belum memahami apa yang menjadi urgensi dari materi Fikih yang lebih menekankan pada aspek afektif dan psikomotorik. Indikasi ini dimungkinkan karena beberapa faktor, di antaranya: pembelajaran yang cenderung membosankan, dianggap biasa/remeh materi Pendidikann Agama Islam, kurang interaktif dan komunikatif. Dengan seperti itu perlu adanya pengembangan bahan ajar fikih agar lebih menarik, seperti yang dilakukan di MTs Muhammadiyah Pekajangan dalam mengembangkan bahan ajar fikih dengan berbagai sumber buku dan media lain agar materi yang diajarkan lebih mudah dipahami oleh siswa.
Adapun rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah mengeksplorisasi Implementasi Pengembangan Bahan Ajar Fikih Kelas IX di MTs Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan? mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat Implementasi Pengembangan Bahan Ajar Fikih Kelas IX di MTs Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorisasi implementasi pengembangan bahan ajar Fikih kelas IX di MTs Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan, untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi pengembangan bahan ajar Fikih kelas IX di MTs Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan pada analisis data dalam penelitian ini menggunakan Model Miles and Huberman, melalui langkah utama yaitu: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi (kesimpulan).
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi pengembangan bahan ajar Fikih kelas IX di MTs Muhammadiyah Pekajangan sudah cukup baik, dalam implementasinya pengembangan bahan ajar yang digunakan bervariasi meliputi buku fikih guru karya Kementerian Agama, buku fikih siswa karya Kementerian Agama, buku fikih fattah karya Putra Nugraha, buku pendidikan ibadah 9 mu’amalah karya Muhammad Da’i, dan buku fikih MTs untuk kelas IX semester 1 dan 2 karya Tatang Ibrahim, internet, dan lingkungan, pantom sebagai praktik simulasi penyembelihan dengan mengunakan spidol pengganti pisau dan hasil lembar diskusi siswa yan dipresentasikan dan ditempel di papan tulis, siswa diikutsertakan terjun secara langsung dalam proses penyembelihan di sekolah dan ditugaskanan untuk mempotret penyembelihan hewan kurban di rumah.

---

Ketersediaan

17SK1721063.00

SK PAI 17.063 SHO i

My Library (Lantai 3, Ruang Skripsi)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 17.063 SHO i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2016

Deskripsi Fisik

xx, 83 Hlm., 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.33102

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Menengah-Materi Pembelajaran
bahan ajar

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hlm 84-86

Pernyataan Tanggungjawab

Ely Shofiana

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar