Image of Penggunaan Media Gambar Dalam Pendidikan Karakter di TK Aisyiyah Bustanuk Athfal Kertosari Ulujami Pemalang

SKRIPSI PAI

Penggunaan Media Gambar Dalam Pendidikan Karakter di TK Aisyiyah Bustanuk Athfal Kertosari Ulujami Pemalang

ABSTRAK
Mirfaqoh Azizah, 2021311092, PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KERTOSARI ULUJAMI PEMALANG, Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam Non Reguler Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri ( STAIN ) Pekalongan,Dr.M.Sugeng Sholehuddin,M.Ag
Kata Kunci : Media Gambar, Pendidikan Karakter, TK
Belajar adalah suatu kejadian yang bernilai edukatif. Nilai edukatif mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dengan anak didik. Interaksi yang bernilai edukatif dikarenakan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan dan diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dirumuskan sebelum pengajaran dilangsungkan. Kenyataan menunjukkan bahwa pembelajaran tanpa perantara media akan membuat anak cepat bosan. Dengan penggunaan media gambar pada dasarnya membantu mendorong siswa dan dapat meningkatkan minatnya pada pelajaran. Media gambar dapat menolong dan banyak digunakan dalam pengajaran, khususnya dalam pembelajaran anak usia dini. Bukan karena gambar itu banyak dan murah, melainkan gambar-gambar itu mudah dipahami oleh anak daripada kata-kata. Media yang digunakan dalam pembelajaran pendidikan karakter yaitu media gambar. Pengaruh media gambar ini anak akan mengenal dan mengingat karakter tokoh dalam gambar tersebut. Melihat realita di atas muncul pemikiran untuk mengkaji pembelajaran di TK Aisyiyah BUstanul Athfal Kertosari Ulujami Pemalang.
Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan adalah : Bagaimana penggunaan media gambar dalam pendidikan karakter. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengguaan media gambar dalam pendidikan karakter. Sedangkan manfaat dari hasil penelitian ini adalah mengembangkan keilmuan dan memperkaya khazanah kepustkaan islam sebagai literature akademis, sebagai kajian ilmu pendidikan dalam mengembangkan pemikiran dan masalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam pembelajaran, memberi konstribusi keilmuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Metode penelitian ini yaitu dengan menggunakan pendekatan deskriptif kalitatif, jenis penelitian fiel research, sumber datanya primer dan sekunder, teknik pengumpulan data observasi, interview, dokumentasi. Analisis data menggunakan induktif.
Adapun hasil penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan media gambar di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kertosari Pemalang, Yaitu anak didik lebih memperhatikan penjelasan guru dengan menggunakan media gambar dibandingkan dengan kata-kata.

Ketersediaan
16SK1621014SK PAI 16.014 AZI pMy Library (Lantai 3 Skripsi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 16.014 AZI p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 77 hlm.; 30 cm; Bibliografi: hlm. 75-77
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.114
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Karakter
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar