Skripsi
Pendidikan Menurut Pemikiran Abuddin Nata
Pendidik memiliki peran sentral dalam proses belajar mengajar, juga pendidik Paling tidak pendidik disamping mengamalkan ilmunya dengan ikhlas karena ridho Allah SWT semata, seorang pendidik juga harus menjalankan tugas utama sebagai pengajar meliputi tiga macam tugas, diantaranya: merencanakan pelajaran, melaksanakan pelajaran, dan memberikan respon yang timbul dari peserta didik. Sehingga nantinya tercipta situasi yang memungkinkan mengantarkan peserta didik mencapai tujuan yang diharapkan. Melihat kejadian yang ada banyak pendidik yang terjerat kasus karena tindakan yang yang melanggar hukum, seperti melakukan kekerasan, korupsi, dan tindakan asusila terhadap anak didiknya, hal ini sangat memprihatinkan, maka dari itu harus ada upaya-upaya untuk memperbaiki itu semua demi kemajuan pendidikan nasional.
Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pendidik menurut pemikiran Abuddin Nata? Bagaimana relevansi pendidik menurut pemikiran Abuddin Nata dengan pendidik masa sekarang? Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pendidik menurut pemikiran Abuddin Nata dan Untuk mengetahui bagaimana relevansinya pendidik menurut pemikiran Abuddin Nata dengan pendidik masa sekarang. Adapun kegunaan penelitian ini adalah sebagai berikut: Diharapkan dapat memperdalam pengetahuan bagaimana pendidik menurut pemikiran Abuddin Nata, diharapkan dapat menyumbang dan menambah wawasan yang konstruktif bagi calon pendidik dan pendidik, sebagai bahan masukan dan pedoman bagi para pendidik dalam melaksanakan tugasnya.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, yang termasuk penelitian pustaka (library research). Dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder yang metode analisis datanya menggunakan deskriptif dan content analysis.
Hasil penelitian dari Pendidik Menurut Pemikiran Abuddin Nata dapat disimpulkan bahwa: Pertama, berdasarkan pemikiran Abuddin Nata tentang pendidik hakikatnya bahwa Pendidik ialah orang dewasa yang bertanggung jawab memberikan pertolongan pada peserta didiknya dalam perkembangan jasmani dan rohaninya, agar mencapai tingkat kedewasaan, mampu berdiri sendiri, dan mampu memenuhi tingkat kedewasaanya, mampu mandiri dalam memenuhi tugasnya sebagai hamba dan khalifah Allah Swt, dan mampu melakukan tugas sebagai mahluk sosial dan mahluk individu yang mandiri. Kedua, melihat dari pemikiran Abuddin Nata yaitu, syarat, tugas dan tanggung jawab, kompetensi, kreatifitas, dan sifat-sifat pendidik dari pemikiran Abuddin Nata maka, pada konteks kekinian pendidik mestilah memiliki kemampuan dan personality dalam menghadapi tuntutan perkembangan zaman.
15SK1521006.00 | SK PAI 15.006 FAT p | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain