SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) Terhadap Kemandirian Siswa Kelas VIII Di SMP N 2 Tirto Pekalongan

---

Kata Kunci : Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill), Kemandirian Siswa
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara.Kecakapan hidup (life skill) merupakan kemampuan dan keberanian untuk menghadapi problema kehidupan, kemudian secara proaktif dan kreatif, mencari dan menemukan solusi untuk mengatasinya. Sedangkan kemandirian adalah kemampuan untuk mengelola semua milik kita, tahu bagaimana mengelola waktu anda berjalan dan berpikir secara mandiri disertai dengan kemampuan untuk mengambil resiko dan memecahkan masalah.
Atas dasar pemikiran di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pendidikan kecakapan hidup (life skill) di SMP N 2 Tirto Pekalongan, bagaimana tingkat kemandirian siswa di SMP N 2 Tirto Pekalongan, dan apakah pendidikan kecakapan hidup (life skill) siswa dapat berpengaruh terhadap kemandirian siswa kelas VIII SMP N 2 Tirto Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sistem pelaksanaan pendidikan kecakapan hidup (life skill) siswa di SMP N 2 Tirto Pekalongan, untuk mendeskripsikan tingkat kemandirian siswa di SMP N 2 Tirto Pekalongan, dan untuk mendeskripsikan pengaruh pendidikan kecakapan hidup (life skill) siswa terhadap kemandirian siswa kelas VIII SMP N 2 Tirto Pekalongan.Kegunaan penelitian ini adalah memberikan informasi yang bermanfaat bagi tenaga pendidik atau calon pendidik agar dapat mengetahui dan memperhatikan pendidikan kecakapan hidup (life skill) siswanya agar tercipta kemandirian siswa ,guna meningkatkan kualitas peserta didiknya.
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, yaitu menekankan analisisnya pada data-data numerical atau angka yang diolah dengan metode observasi, angket dan metode dokumentasi. Adapun untuk teknik analisa datanya menggunakan rumus korelasi product moment.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pendidikan kecakapan hidup (life skill) di SMP N 2 Tirto Pekalongan termasuk dalam kategori cukup dengan prosentase terbesar 34.513% yang terletak pada interval 33-36 dan frekuensi terbanyak 39 responden, sedangkan kemandirian siswa di SMP N 2 Tirto Pekalongan termasuk dalam kategori cukup dengan prosentase terbesar 39,823% yang terletak pada interval 38-41 dan frekuensi terbanyak 45 responden. Dengan menggunakan rumus product moment, harga rxy yang diperoleh sebesar 0,56. Pada taraf signifikan 5% rt= 0,176 dan pada taraf signifikan 1% rt= 0,230 karena rhΣrt maka H0 ditolak, Ha diterima. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa baik pada taraf signifikan 5% maupun taraf signifikan 1% terdapat pengaruh pendidikan kecakapan hidup (life skill) terhadap kemandirian siswa di SMP N 2 Tirto Pekalongan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI14.1208 KHO p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

xv,66 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI14.1208

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar