SKRIPSI PAI
TIDAK TERSAJI :urgensi Psikologi Pendidikan bagi guru dalam proses belajar mengajar
Psikologi pendidikan merupakan ilmu pengetahuan yang membicarakan aspek-aspek ilmu jiwa yang berhubungan dengan pendidikan dan bukan membicarakan aspek-aspek ilmu jiwanya saja , melainkan segi-segi kejiwaannya. Tujuannya adalah menyelidiki tingkah lau individu sebagai gejala-gejala kejiwaan agar dengan pengetahuan tersebut dapat membantu serta mengarahkan belajar individu sesuai dengan tujuan pendidikan. Mengacu uraian tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana fungsi psikologi pendidikan dan bagaimana nilai pentingnya psikologi pendidikan bagi guru dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penlitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi psikologi pendidikan adalah untuk menyelidiki tingkah laku individu sebagai gejala kejiwaan, agar dengan pengetahuan tersebut dapat membantu serta mengarahkan belajr individu sesuai dengan tujuan pendidikan. Tugas pokok dari psikologi pendidikan tidak lain adalah membantu terciptanya situasi belajar yang efektif dan memperlancar proses belajar mengajar antara lain dengan melalui mengerti anak atau peserta didik yang mempunyai potensi dan perbedaan individual. Dalam kaitannya dengan belajar mengajar psikologi juga mempunyai peran yang sangat penting diantaranya adalah pada proses perkembangan peserta didik, cara belajar peserta didik, dan cara pengambilan keputusan untuk pengelolaan proses belajar mengajar.
09SK098102.00 | SK 370.15 RID t C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain