SKRIPSI PAI
Quantum Learning Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Mata Kuliah Filsafat Pendidikan: Islam (Studi Kasus di STAIN Pekalongan)TIDAK TERSAJI
Proses belajar mengajar merupakan dua hal yang berbeda tapi membentuk satu kesatuan. Belajar merupakan kegiatan siswa, mengajar merupakan kegiatan guru. Metode mengajar guru harus mempertimbangkan kepribadian murid. Dalam hal ini diperlukan suatu pembelajaran yang aktif. Untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa agar berhasil baik dibutuhkan metode belajar yang nyaman dan menyenangkan. Metode tersebut ditawarkan oleh quantum learning yang merupakan metode yang efektif untuk pembelajaran mata kuliah Filsafat pendidikan Islam yang dianggap susah oleh mahasiswa. Sehingga rumusan masalah yang dikaji yaitu bagaimana pelaksanaan quantum learning dlam proses belajar mengajar, bagaimana proses belajar mengajar pada filsafat pendidikan islam serta bagaimana aplikasi quantum learning dalam proses belajar mengajar pada mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan quantum learning dengan proses belajar mengajar Filsafat Pendidikan Islam di STAIN Pekalongan jurusan Tarbiyah angaktan 2004/2005 pada taraf signifikan yang kuat, sehingga metode quantum learning dapat menunjang proses belajar mengajar Filsafat Pendidikan Islam di STAIN Pekalongan jurusan Tarbiyah angkatan 2004/2005 dalam arti efektif digunakan. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara metode quantum learning dalam proses belajar mengajar Filsafat Pendidikan Islam.
08SK088043.00 | SK 2X7.383 YUL q C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain