SKRIPSI PAI
TIDAK TERSAJI: Pembiasaan Akhlak Mulia Pada Siswa Di SD Negeri Panjang Wetan 05 Pekalongan
Dalam kemajuan teknologi komunikasi saat ini, tidak heran jika waktu
demi waktu anak-anak kita secara perlahan meninggalkan akhlak-akhlak terpuji
yang sejak dulu selalu ditekankan oleh orang tua kita. Hal itu bukanlah masalah
yang ringan, karena dari akhlaklah para penerus bangsa ini akan bisa maju. Maka
dari itu guru sangat berperan dalam hal ini untuk mengimplementasikan akhlak
terpuji dengan cara membiasakan secara kontinuitas agar melekat dalam
kepribadian siswa tersebut.Tujuan dari pendidikan akhlak dalam Islam adalah
untuk membentuk manusia yang bermoral baik, keras kemauan, sopan dalam
berbicara dan perbuatan, mulia dalam tingkah laku perangai, bersifat bijaksana,
sempurna, sopan dan beradab, ikhlas, jujur dan suci.
Masalah yang akan diteliti dalam skripsi ini adalah sebagai berikut: 1)
Bagaimana pelaksanaan pembiasaan akhlak mulia pada siswa di SD Negeri
Panjang Wetan 05 Pekalongan. 2)Faktor apa saja yang mempengaruhi pembiasaan
akhlak mulia pada siswa di SD Negeri Panjang Wetan 05. Sedangkan tujuan
Penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui upaya Penerapan akhlak mulia pada
siswa di SD Negeri Panjang Wetan 05 Pekalongan serta pembiasaan akhlak mulia
pada siswa di SD Negeri Panjang Wetan 05 Pekalongan.sedangkan kegunaan
penelitian ini adalah untuk untuk mendidik dan memperbaiki akhlak peserta didik
dengan lebih baik, serta sebagai bahan pertimbangan bagi sekolah untuk
melakukan kebijakan tentang peningkatan kualitas akhlak peserta didik serta
KBM yang lebih baik. Selain itu juga sebagai bahan pengetahuan dan
pembelajaran bagi orang tua dalam mendidik anaknya khususnya menanamkan
akhlak mulia kepada buah hatinya.
Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
kualitatif. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research)
yang mana penelitian ini dilakukan dalam kancah kehidupan yang sebenarnya.
dalam penelitian ini peneliti akan menggunakan metode sebagai berikut: 1)
Observasi, 2) Interview, dan 3) Dokumentasi. Selain itu analisa data yang peneliti
pergunakan adalah analisa deskriptif kualitatif yaitu analisa data ini bersifat
kualitatif menggambarkan sifat sesuatu yang tengah berlangsung pada saat studi.
Berdasarkan pembahasan dari paparan dan analisis hasil penelitian, peneliti dapat
mengambil kesimpulan sebagai berikut: Upaya Guru Pendidikan Agama Islam
(GPAI) dalam membiasakan akhlak mulia pada siswa di SD Negeri Panjang
Wetan 05 Pekalongan melalui: 1) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
sekolah; 2) Pemenuhan sarana dan fasilitas pendidikan; 3) Ketauladanan sikap dan
kepribadian Guru; 4) Penerapan pendidikan kebiasaan; 5) Upaya penciptaan
suasana keagamaan yang kondusif dalam menumbuhkan kebiasaan penerapan
pengamalan ajaran agama; 6) Pelatihan kedisiplinan. Selain itu terdapat faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam pembiasaan akhlak mulia pada
siswa di SD Negeri Panjang Wetan 05 Pekalongan. Adapun factor pendukungnya
adalah sebagai berikut : Pertama, Adanya pembelajaran keagamaan Kedua,
Terpenuhinya sarana dan fasilitas pendidikan sebagai penunjang keberhasilan
dalam PBM (Proses Belajar Mengajar) di madrasah. Ketiga, Adanya tata tertib
siswa (TATIBSI). Keempat, Adanya kerja sama antara guru pendidikan agama
Islam dengan seluruh dewan guru. Kelima, Adanya kerjasama guru pendidikan
Agama Islam dengan orang tua/wali murid. Keenam, adanya lingkungan
keagamaan yang kondusif baik di sekolah maupun di rumah, sehingga sikap dan
perilaku siswa dapat mencerminkan ajaran agamanya. Sedangkan factor
penghambatnya adalah. Pertama, kurangnya perhatian serta motivasi dari orang
tua. Kedua, kurangnya suri tauladan dari guru-guru.Ketiga, adanya unsur
keterpaksaan dari diri siswa-siswi.Keempat, adanya pengaruh media masa yang
berdampak negatif. Kelima, adanya budaya-budaya negatif dari lingkungan
masyarakat.Keenam, kurangnya kerjasama dengan pihak kantin yang masih
melayani siswa-siswi pada waktu kegiatan-kegiatan berlangsung.
07SK076521.00 | SK PAI13.765 MUK p C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain