SKRIPSI PAI
Pengaruh Pelatihan Terhadap Profesionalitas Guru Di Kecamatan Pekalongan Barat [Studi Kasus Di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan]
Pembinaan profesi guru menjadi sangat penting untuk dilakukan secara berkelanjutan. MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan merupakan salah satu madrasah yang ada di Kota Pekalongan. Produktivitas kerja guru merupakan permasalahan utama yang seringkali muncul pada MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan. Hasil observasi atau pengamatan sementara terlihat bahwa produktivitas kerja guru MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan masih perlu ditingkatkan. Hal ini dapat dilihat diantaranya adalah dari efesiensi dalam pelaksanaan tugas yang masih rendah, tingkat efektivitas hasil kerja yang masih belum memadai, dan pelaksanaan standar kerja yang belum optimal. Semua ini menunjukan bahwa produktivitas kerja guru MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan masih perlu ditingkatkan.
Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana intensitas pelatihan bagi guru di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan? Bagaimana profesionalitas guru di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan? Bagaimana pengaruh pelatihan terhadap profesionalitas guru di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan?. Kegunaan penelitian dapat dijadikan sebagai tambahan khasanah ilmu pengetahuan, khususnya bagi guru dalam pelaksanaan pelatihan kaitannya dalam peningkatan profesionalitas dalam mengajar.
Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan?. Sampel penelitian ini sebanyak 30 orang guru. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, angket, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan rumus korelasi product moment.
Hasil penelitian adalah menunjukkan bahwa intensitas pelatihan bagi guru adalah baik. Profesionalitas guru di di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan adalah baik. Profesionalitas guru di MSI 10 Kramatsari Pekalongan, MIS Pasirsari 01 Pekalongan dan MIS Pasirsari 02 Pekalongan adalah Sangat Baik Sekali. Hasil analisis korelasi antara pengaruh pelatihan terhadap profesionalitas guru diperoleh nilai rxy = 0,633 dengan jumlah responden (N) adalah 30 di mana dalam interpretasi r berkisar antara 0,400 – 0,700 dan termasuk dalam kategori cukup/sedang. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan (Bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara pengaruh pelatihan terhadap profesionalitas guru) dapat diterima kebenarannya.
06SK067321.00 | SK PAI12.673 SOD p C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain