SKRIPSI PAI
Pengaruh Variasi Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Mesin Industri SMK Negeri 01 Petarukan
Salah satu di antara usaha guru untuk menciptakan suasana yang kondusif
adalah dengan melakukan variasi mengajar. Mengadakan variasi mengajar
merupakan keterampilan yang harus dikuasai guru dalam pembelajaran, untuk
mengatasi kebosanan peserta didik agar selalu antusias, tekun, dan penuh partisipasi.
Jika selama proses pembelajaran guru tidak menggunakan variasi mengajar, maka
gejala yang akan ditunjukkan oleh peserta didik antara lain kebosanan dan aktivitas
belajar yang rendah. Aktivitas belajar yang rendah dari peserta didik misalnya,
peserta didik kurang aktif dalam mendengarkan penjelasan guru, kurang rajin
membuat ikhtisar/ringkasan, kurang antusias dalam mengikuti pelajaran, dan lain
sebagainya. Oleh karena itu penulis tertarik umtuk melakukan penelitian yang
berjudul “Pengaruh Variasi Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap
Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Mesin Industri SMK Negeri 01 Petarukan”.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam skripsi ini
adalah Bagaimana variasi mengajar yang digunakan oleh guru pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 01 Petarukan? Bagaimana aktivitas belajar
siswa kelas XI jurusan mesin industri di SMK Negeri 01 Petarukan? Bagaimana
pengaruh variasi mengajar guru pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
terhadap aktivitas belajar siswa kelas XI jurusan mesin industri di SMK Negeri 01
Petarukan?
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan
kuantitatif, sedangkan jenis penelitian ini merupakan penelitian studi kasus. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Angket,
Interviu, Observasi dan Dokumentasi. Jenis analisis data yang digunakan adalah
dengan analisis regresi linier sederhana.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka didapat ttest = 3,483 pada tingkat
signifikansi 5%, maka ttest = 3,483 ≥ ttabel = 2,032, sehingga terdapat pengaruh yang
signifikan antara variasi mengajar guru pendidikan agama Islam terhadap aktivitas
belajar siswa kelas XI jurusan mesin industri SMK Negeri 01 Petarukan. Pada tabel
Coefficients juga tampak nilai signifikansi 0,001. Karena nilai signifikansi lebih kecil
dari 0,05, itu menunjukkan bahwa variabel X mempunyai pengaruh signifikan
terhadap variabel Y. Dengan demikian Ha diterima, yang berarti ada pengaruh yang
signifikan variasi mengajar guru pendidikan agama Islam terhadap aktivitas belajar
siswa kelas XI jurusan mesin industri SMK Negeri 01 Petarukan.
15SK1521280.00 | SK PAI 15.280 DIA p C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain