Thesis
Peranan Pendidikan Agama Islam Bagi Pembinaan Narapidana (Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Klas II A Kota Pekalongan)
Pendidikan agama Islam memegang peran strategis dalam pembinaan
terhadap para narapidana supaya tidak mengulangi perbuatannya di masa
mendatang. Penelitian ini memiliki perhatian pada integrasi pendidikan agama
Islam dengan proses rehabilitasi mental bagi narapidana di Lembaga
Pemasyarakatan Kelas II A Kota Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan agama Islam, faktor penghambat
dan pendukung, serta peran pendidikan Islam dalam membina karakter narapidana
di Lembaga Pemasyarakatan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian
lapangan dan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data berdasarkan
data primer dari observasi dan wawancara serta data sekunder dari literatur. Datadata
tersebut berhubungan dengan pendidikan agama Islam di Lembaga
Pemasyarakatan Klas II A Pekalongan terutama mengenai kegiatan sehari-hari
para narapidana, fasilitas, kurikulum agama Islam yang diajarkan, faktor
penghambat dan pendukung, dan hasil dari proses pembinaan mental yang
terintegrasi. Data ini dianalisis dengan metode triangulasi. Teori-teori yang
digunakan berhubungan dengan pendidikan bagi orang dewasa, tujuan pendidikan
dan fungsi pendidikan Islam untuk membangun karakter.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam telah berjalan
dengan baik di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Kota Pekalongan beserta
faktor pendukung dan penghambatnya, baik dari dalam maupun dari luar. Peran
pendidikan Islam di penjara ini adalah untuk: (1) Menginternalisasi nilai-nilai
Islam dan membentuk pribadi yang religius (2) Menyadarkan narapidana terhadap
kesalahannya sehingga tidak mau melakukan kesalahan serupa di masa
mendatang, (3) Meningkatkan keimanan warga binaan terhadap rukun iman, (4)
Memberikan bekal pengetahuan tentang tata cara peribadatan dan membiasakan
pengamalan agama kepada para narapidana, (5) Meningkatkan ketakwaan
narapidana dalam hal menjalankan perintah, menjauhi larangan, mengamalkan
agama, dan melaksanakan shalat lima waktu, (6) Membuat narapidana bertobat,
menyadari kesalahannya dan tidak akan mengulanginya lagi, (7) Menjadi sarana
pembelajaran Al-Quran, baik baca tulis Al-Quran, tafsir Al-Quran, dan hapalan
Al-Quran (8) Mencetak para dai dan ustadz ketika bebas nanti.
Kata Kunci: Peran pendidikan agama Islam, Lembaga Pemasyarakatan,
Narapidana, Pembinaan.
14TS144008.00 | TS 144008 MAQ p | My Library (Lantai 3, Referensi) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain