TIDAK TERSAJI: Partisipasi Guru Dalam Membimbing Siswa Belajar dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SDN Kalilembu Karangdadap Kabupaten Pekalongan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Partisipasi Guru Dalam Membimbing Siswa Belajar dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SDN Kalilembu Karangdadap Kabupaten Pekalongan

UMUM BUDI KARYANTO, M.HUM - Nama Orang; USMAWATI - Nama Orang;

Latar belakang skripsi ini adalah hasil belajar siswa karena partisipasi guru dalam membimbing siswanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana partisipasi guru dalam membimbing siswa belajar di SDN Kalilembu Karangdadap, bagaimana hasil belajar PAI, dan bagaimana pengaruh partisipasi guru dalam membimbing siswa belajar terhadap hasil belajar PAI. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara pengaruh partisipasi guru dalam membimbing siswa belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas V SDN Kalilembu Karangdada Pekalongan.

Ketersediaan

11SK118216.00 SK 372.1 USM p C.0 Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372.1 USM p
Penerbit: Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2010
Deskripsi Fisik: xiv, 92 hal.; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Dasar-Evaluasi
Info Detail Spesifik: Bibliografi
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar