SKRIPSI PAI
TIDAK TERSAJI: Pendidikan Akhlak Pada Anak Di Madrasah Diniyah Matholiul Anwar Sidomukti Sentul Karanganyar
Pendidikan akhlak sangatlah penting sekali untuk menanggulangi kenakalan remaja yang sangat marak sekali pada saat ini. Masyarakat bertanggung jawab atas semuanya, para orang tua harus menjadi teladan yang baik, membimbing, mengarahkan dan memperhatikan anak-anaknya, bukan sebaliknya. Begitupun anak-anak mereka harus berhati-hati dalm memilih teman pergaulan, mematuhi nasehat orang tua, tidak mudah terjerumus dalam kenakalan remaja dengan mengisi keharian mereka dengan sekolah dan pendidikan agama dan akhlak di madrasah. Pendidikan akhlak di madrasah diniyah matholi’ul anwar dengan materi pembelajarannya setiap hari dengan 4 ruang kelas yaitu kelas 1, 2, 3 dan 4. Dimulai dari sesudah ashar sampai dengan sebelum maghrib setiap harinya. Madrasah diniyah juga mudah dijangkau oleh siswa-siswi, madrasah diniyah matholiul anwar yang berjarak 500 m dari tempat lokalisasi. Oleh karena itu daerah tersebut sangat mengusik hati kecil warga dan perkembangan anak.
Adapun rumusan masalah dan tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana model pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholi’ul anwar sidomukti sentul karanganyar. Materi apa saja yang diajarkan dalam pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholiul anwar sidomukti sentul karanganyar, serta faktor apa saja yang mendukung dan penghambat dalam pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholiul anwar sidomukti sentul karanganyar. Sedangkan tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui bagaimana model pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholiul anwar sidomukti sentul karanganyar. Untuk mengetahui materi yang diajarkan dalam pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholi’ul anwar sidomukti sentul karanganyar. Untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholi’ul anwar sidomukti sentul karanganyar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Dengan metode kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reserach) yaitu penelitian yang dilakukan dengan mempelajari secara intensif latar belakang kasus terakhir, interaksi lingkungan yang terjadi pada unit sosial, individu, kelompok, lembaga atau masyarakat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada respon yang positif yang di tunjukkan oleh siswa dalam pendidikan akhlak. Hal ini dilihat dengan model pendidikan akhlak pada anak di madrasah diniyah matholiul anwar sidomukti sentul karanganyar menggunakan: Metode dengan membaca Al-Quran satu persatu, metode kisah- kisah, metode hafalan, metode nasehat, metode pembiasaan, metode keteladanan, metode praktek. Materi pendidikan akhlak di madrasah diniyah matholiul anwar sidomukti sentul karanganyar meliputi: Materi yang disampaikan memakai kitab taisirul kholak dan kitab mabadiul fikiyah,
materi dengan syiir mudi susilo dan kitab akhlakulbanen, dengan kitab tuhfatul
ihfal, materi ilmu tauhid, tarikh Islam dan hafalan surat-surat pendek. Faktor
pendukungnya adalah komitmen madrasah yang kuat dengan berpegang teguh
pada nilai-nilai akhlakulkarimah, adanya keberadaan siswa siswinya yang
semangat dalam mengikuti pembelajaran, adanya komitmen madrasah yang tinggi
untuk menghidupkan nilai-nilai agama Islam dan sunnah-sunnah Nabi
Muhammad Saw, gurunya sabar dalam mengajarnnya, adanya keberadaan
pengajar atau guru madrasah yang memiliki latar belakang dari pondok pesantren.
Faktor penghambat, adanya orang tua dalam tutur kata kurang mendidik pada
anaknya, kurangnya ruang kelas, sebagian masyarakat belum antusias dengan
adanya madrasah, karena masyarakat lebih mementingkan pendidikan formalnya.
Dalam mengatasi faktor penghambat, kepala madrasah selalu memberikan
pengarahan kepada masyarakat bahwa madrasah diniyah matholiul anwar itu
memiliki ke unggulan antara lain sebagai berikut: Meletakkan dasar keimanan,
kecerdasan, pengetahuan ilmu agama, memiki kepribadian baik, akhlak mulia,
terciptanya suasana santun, saling menghormati dan saling menghargai orang lain,
menanamkan budaya peduli sesama manusia dan memiliki budi pekerti yang
luhur.
11SK112621.00 | SK PAI13.1126 TAU p C.0 | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain