SKRIPSI PAI
TIDAK TERSAJI: Konsep Akhlak Seorang Peserta Didik Dalam Mencari Ilmu Menurut Kiyai Ahmad Sakhowi Amin [Kajian Kitab Miftah Al Aghlaq Karangan Kiyai Ahmad Sakhowi Amin]
Dalam dunia pendidikan peserta didik merupakan salah satu bagian dari pembelajaran. Maka dari itu peserta didik harus di bimbing, karena peserta didik merupakan obyek dan subyek yang memerlukan bimbingan dari orang lain agar siap menjadi manusia yang kuat iman dan Islamnya serta mempunyai akhlak yang baik kepada diri sendiri, guru dan yang lainya.Peserta didik yang mempunyai akhlak mulia juga akan mampu mewujudkan norma-norma dan nilai-nilai positif yang akan mempengaruhi keberhasilan di dalam proses pendidikan dan pengajaran. Dengan adanya akhlak ini peserta didik dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak baik. Hal ini sangat penting karena masalah akhlak saat ini sangat sudah menjalar kepada para peserta didik, mereka lebih suka melakukan hal yang tidak baik terhadap guru maupun lainya. Maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul Konsep AkhlakPeserta Didik dalam Mencari Ilmu menurut Kiyai Ahmad Sakhowi Amin (kajian kitab Miftah Al Aghlaq).
Rumusan masalah dalam penelitian inibagaimana Konsep AkhlakPeserta Didik dalam mencari ilmu menurut Kiyai Ahmad Sakhowi Amin dalam kitab Miftah Al Aghlaq?. Dan bagaimana relevansi konsep akhlakpeserta didik dalam mencari ilmu menurut Kiyai Ahmad Sakhowi Amin dalam kitab Miftah Al Aghlaqdengan pendidikan sekarang ? Sedangkan tujuan penelitian ini sekaligus menjawab dari permasalahan yang ada yaitu untuk mendeskripsikan konsep akhlak yang baik yang harus dimiliki peserta didik dalam mencari ilmu menurut kiyai Ahmad Sakhowi Amin dalam kitab Miftah Al Aghlaq .dan untuk mengetahui bagaimana relevansi konsep akhlak atau akhlak peserta didik dalam mencari ilmu yang ada dalam kitab Miftah Al Aghlaq , dengan pendidikan sekarang.Adapun kegunaan penelitian yang ingin dicapai oleh penulis dalam penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut :1. Secara Teoritis.2. Secara Praktis
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kepustakaan (library research), penelitian yang menggunakan data kualitatif, yakni penelitian yang diajukan atau tulisan-tulisan yang ditelusuri dari data sejarah serta dari buku-buku artikel. Sedangkan pengumpulan datayang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini dari
membaca buku-buku sumber primer maupun sekunder, Mempelajari, mengkaji,
serta memahahami kajian yang terdapat dalam buku-buku sumber, menganalisis
dan membandingkan sumber data primer dengan sumber data sekunder. Analisis
data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu
mengumpulkan dan menyusun data, kemudian berusaha untuk menganalisis dan
menafsirkan data tersebut.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam kitab Miftah Al Aghlaq terdapat banyak akhlak dalam mencari ilmu yang dapat dijadikan pedoman
seorang peserta didik dalam mencari ilmu, diantaranya yaitu Tidak Sombong,
Rendah Hati, Jujur, Rendah Diri ketika berjalan dan tidak memandang segala
yang diharamkan. Yakin bahwa kebaikan guru lebih besar dari kebaikan orang
tua, Patuh atau Tunduk kepada guru, Duduk dan mendengarkan dengan baik
penjelasan guru, Tidak bergurau saat guru sedang mengajar, Tidak memuji
kelebihan guru dihadapan guru lain, Tidak malu bertanya ketika kurang paham
dalam penjelasan guru. Menghormati teman, Tidak meremehkan teman, Tidak
bersikap sombong terhadap teman, Tidak bergembira ketika guru memarahi teman
dan bahwa konsep Akhlak peserta didik dalam mencari ilmu menurut kiyai
Sakhowi Amin ini masih relevan ketika di terapkan dalam pendidikan sekarang,
karena akhlak peserta didik perlu pembinaan diera modern ini, karena
penyusunan KTSP ini memeperhatikan acuan operasional yang salah satunya
adalah peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia.
11SK110821.00 | SK PAI13.110821 HAN k C.0 | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain