SKRIPSI PAI
TIDAK TERSAJI: Korelasi Kompetensi Dosen Dengan Kepuasan Mahasiswa Dalam Proses Belajar Mengajar Di STAIN Pekalongan
Kata Kunci: Korelasi, Kompetensi dan Kepuasan Mahasiswa.
Tingkat kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar dengan dosen tidak terlepas dari bagaimana kompetensi yang dimiliki, seperti pengetahuan, sikap, dan keterampilan dosen dalam mengajar. Sehingga akan tercipta proses belajar mengajar yang efektif dan efisien, maka tercipta pula hasil pendidikan yang berkualitas.
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana kompetensi dosen di STAIN Pekalongan, bagaimana kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar, dan bagaimana korelasi kompetensi dosen dengan kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar di STAIN Pekalongan. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi dosen di STAIN Pekalongan, untuk mengetahui kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar, dan untuk mengetahui korelasi kompetensi dosen dengan kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar di STAIN Pekalongan. Kemudian kegunaan penelitian ini adalah sebagai masukan bagi dosen agar senantiasa meningkatkan kompetensi dalam menjalankan tugas-tugasnya, menyebarluaskan informasi mengenai korelasi kompetensi dosen dengan kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar di STAIN Pekalongan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, artinya suatu pendekatan dalam melakukan penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerial atau angka yang diolah dengan metode statistik, sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field reseach). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, dokumentasi dan wawancara.Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan menggunakan metode statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi dosen (variabel X) cukup baik dengan prosentasi 42,1%pada interval 57 – 61, kepuasan mahasiswa (variabel Y) dikategorikan cukup baik dengan prosentasi 26,3%pada interval 63 - 67. Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi product moment didapatkan hasil rxy= 0,44 ini berarti rt pada taraf 5% = 0,329, pada taraf signifikan 1% rt= 0,424 ini berarti rh>rt . Maka disimpulkan bahwa antara kompetensi dosen dengan kepuasan mahasiswa dalam proses belajar mengajar terdapat korelasi positif yang cukup/sedang. Dengan demikian hipotesis diterima.
10SK106621.00 | SK PAI13.1066 ATI k C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain