SKRIPSI PGMI
Implementasi Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualitation, Intelectually) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tematik Kelas III Di MSI 17 Pabean Kota Pekalongan
Pendidikan merupakan faktor penting dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam konteks ini, model pembelajaran yang inovatif sangat di perlukan untuk menarik minat peserta didik dan meningkatkan hasil belajar. Model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualitation, Intelectually) merupakan model pembelajaran yang mengguanakan semua alat panca indera peserta didik, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada impelementasi model pembelajaran SAVI dalam pembelajaran Tematik kelas III MSI 17 Pabean Kota Pekalongan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran SAVI dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Tematik kelas III di MSI 17 Pabean Kota Pekalongan?; 2) Kendala apa saja yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan model pembelajaran SAVI?; 3) Bagaimana solusi guru dalam mengatasi kendala dalam menerapkan model pembelajaran SAVI?. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran SAVI dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Tematik kelas III di MSI 17 Pabean Kota Pekalongan; 2)Untuk menganalisis kendala yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan model pembelajaran SAVI; dan 3) Untuk menganalisis solusi guru dalam mengatasi kendala dalam menerapkan model pembelajaran SAVI. Penelitian ini menggunakan deskripsi kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
25SK2523001.00 | SK PGMI 25.001 AYU i | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain