SKRIPSI PIAUD
Implementasi Pengembangan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita Di RA Al Mustofa Desa Widodaren Pemalang
Kemampuan berbahasa anak merupakan kemampuan dalam berbicara, menyimak, dan mengulang kembali perkataan orang lain. Berdasarkan observasi awal yang telah dilakukan di kelompok B RA Al Mustofa Widodaren Pemalang, guru disana sudah memiliki beberapa implementasi yang menarik guna menstimulasi kemampuan berbahasa pada anak usia 5-6 tahun. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang implementasi pengembangan kemampuan berbahasa pda anak usia 5-6 tahun melalui metode bercerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pengembangan kemampuan berbahasa pada anak usia 5-6 tahun melalui metode bercerita di RA Al Mustofa Desa Widodaren Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Bagaimana implementasi pengembangan kemampuan berbahasa pada anak usia 5-6 tahun melalui metode bercerita di RA Al Mustofa Widodaren Pemalang? Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangkan kemampuan berbahasa pada anak usia 5-6 tahun melalui metode bercerita di RA Al Mustofa Widodaren Pemalang? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pengembangan kemampuan berbahasa pada anak melalui kegiatan bercerita dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut.
25SK2524004.00 | SK PIAUD 25.004 DIA i | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain