SKRIPSI BPI
Strategi Bimbingan Islami Dalam Mengembangkan Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII Di SMP NU Karangdadap
Penyesuaian diri merupakan kemampuan siswa untuk menyesuaikan keadaan diri dengan lingkungan sehingga siswa dapat diterima baik oleh lingkungan. Siswa kelas VII diharapkan mampu menyesuaiakan diri agar dapat belajar dengan nyaman, bersosialisasi dengan baik sebagai penunjang untuk mengembangkan potensi diri. Fenomena dilapangan menunjukkan masih terdapat siswa yang kemampuan penyesuaian dirinya belum berkembang. Siswa kelas VII mengalami masa transisi belajar dari sekolah dasar, sehingga tejadi perbedaan mulai dari sistem belajar, teman, dan guru. Selain itu kondisi siswa kelas VII terdiri dari dua jenis siswa, yaitu siswa regular (siswa yang hanya sekolah) dan siswa non regular (siswa yang mondok dan sekolah) sehingga pengalaman penyesuaian diri di sekolah tersebut menjadi lebih kompleks. Untuk itu diperlukan strategi bimbingan islami untuk membanu mengembangkan kemampuan penyesuaian diri siswa kelas VII di SMP NU Karangdadap. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi penyesuaian diri siswa kelas VII di SMP NU Karangdadap sebelum dan sesudah dierikan layanan strategi bimbingan islami, serta untuk mengetahui bagaimana strategi bimbingan islami dalam mengembangkan kemampuan penyesuaian diri siswa kelas VII di SMP NU karangdadap.
24SK2435184.00 | SK BPI 24.184 FAD s | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain