SKRIPSI BPI
Strategi Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Pelanggaran Tata Tertib Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pemalang
Pelanggaraan tata tertib merupakan sikap tidak memperhatikan terhadap tata tertib sekolah yang diterapkan di sekolah yang disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Hal ini menimbulkan bentuk pelanggaran tata tertib seperti terlambat berangkat datang ke sekolah dan tidak masuk sekolah tanpa keterangan.. Solusi untuk mengatasi pelanggaran tata tertib di MAN Pemalang yaitu melalui strategi bimbingan konseling berbasis Islam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelanggaran tata tertib siswa di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang? Dan bagaimana pelaksanaan Bimbingan Konseling untuk mengatasi pelanggaran tata tertib siswa di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang. Tujuan penelitian untuk mengetahui pelanggaran tata tertib siswa dan untuk mengetahui strategi bimbingan konseling berbasis Islam dalam mengatasi pelanggaran tata tertib siswa di MAN Pemalang. Kegunaan dari penelitian ini menjadi bahan pengetahuan dan keilmuan dalam bidang Bimbingan Penyuluhan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus untuk mendeskripsikan secara mendalam penerapan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi pelanggaran tata tertib siswa di MAN Pemalang. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam dengan siswa, dan guru BK, serta observasi langsung di lapangan. Selain itu, dokumen-dokumen sekolah seperti laporan kegiatan dan peraturan sekolah juga dianalisis. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana, meliputi reduksi data, penyajian data dalam bentuk naratif, dan penarikan kesimpulan.
24SK2435174.00 | SK BPI 24.174 DIN s | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain