SKRIPSI BPI
Strategi Bimbingan Individu Untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa Membaca Al-Qur'an Pada Masa Pandemi Covid-19 Siswa Tunarungu Di SLB Negeri Batang
Bimbingan individu yang digunakan di SLB Negeri Batang merupakan upaya untuk membantu anak Tunarungu dalam mengembangkan kemampuan membaca al-qur’an, agar bisa membaca al-qur’an dan tidak tergantung pada orang lain serta menjadi anak yang beriman dan bertaqwa. Dengan adanya bimbingan individu ini dapat membantu anak Tunarungu untuk mengurus diri sendiri, menjaga diri sendiri dan merawat diri sendiri. Meskipun tidak sama dengan anak normal pada umumnya. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan membaca Al-Qur’an siswa Tuna Rungu dalam mempelajari Al-Qur’an dimasa pandemi Covid-19 di SLB Negeri Batang? 2) Bagaimana pelaksanaan Bimbingan Individu untuk membantu siswa Tuna Rungu dalam mempelajari Al-Qur’an dimasa pandemi Covid-19 di SLB Negeri Batang ? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif studi kasus. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik mengumpulkan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini mengikuti konsep yang di berikan Miles and Huberman. Penelitian ini mengungkapkan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya jenuh. Ukuran kejenuhan data ditandai dengan tidak diperolehnya lagi data atau informasi baru.
24SK2435169.00 | SK BPI 24.169 MUH s | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain