SKRIPSI PBA
Implementasi Tariqah Al-Intiqa'iyyah Pada Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Siswa Kelas VII B Di MTs 45 Wiradesa Kabupaten Pekalongan
Tujuan yang akan dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi Ṭariqah al-intiqāiyyah pada pembelajaran mufrada>t Bahasa Arab Kelas VII B di MTs 45 Wiradesa Kabupaten Pekalongan dan mengetahui kelebihan serta kekurangannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang dilakukan yaitu pengumpulan data, reduksi data, Penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Ṭariqah alintiqāiyyah dalam pembelajaran mufrada>t Bahasa Arab Kelas VII B di MTs 45 Wiradesa Kabupaten Pekalongan dapat menjadikan peserta didik lebih percaya diri berbicara bahasa Arab di depan kelas, peserta didik mampu melafalkan dan menghafalkan kosakata tema al-bait, peserta didik mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Arab dengan baik dan peserta didik dapat berperan aktif pada pembelajaran. Adapun kelebihan dari implementasi Ṭariqah al-intiqāiyyah dalam pembelajaran mufrada>t Bahasa Arab Kelas VII B di MTs 45 Wiradesa Kabupaten Pekalongan yaitu peserta didik menjadi mudah memahami materi, Pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyenangkan serta mutu kualitas pendidik menjadi meningkat dalam mengelola kelas dan kekurangannya yaitu kurangnya waktu pembelajaran, kurangnya fasilitas proyektor saat pembelajaran.
24SK2422107.00 | SK PBA 24.107 LIA i | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain