SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA
Studi Komparatif Evaluasi Pembelajaran Matematika Pada Tingkatan Satu Sekolah Menengah Pertama Kurikulum Pendidikan Antara Indonesia Dan Malaysia
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui evaluasi pembelajaran matematika pada sistem pendidikan di Malaysia. Oleh karena itu dibutuhkan perbandingan evaluasi pembelajaran matematika pada kurikulum pendidikan antara Indonesia dan Malaysia supaya dapat menjadi pertimbangan dalam mengambil kebijakan guna meningkatkan kurikulum pendidikan matematika di Indonesia. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : (1) bagaimana evaluasi pembelajaran matematika pada tingkatan satu Sekolah Menengah Pertama kurikulum pendidikan di Indonesia dan Malaysia? ; dan (2) Apakah terdapat perbedaan evaluasi pembelajaran matematika pada tingkatan satu Sekolah Menengah Pertama kurikulum pendidikan antara Indonesia dan Malaysia?. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui evaluasi pembelajaran matematika pada tingkatan satu Sekolah Menengah Pertama kurikulum pendidikan di Indonesia dan Malaysia; dan (2) untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan evaluasi pembelajaran matematika pada tingkatan satu Sekolah Menengah Pertama kurikulum pendidikan antara Indonesia dan Malaysia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan tehnik pengumpulan datanya menggunakan metode Library Research yang sumber utamanya berasal dari buku, jurnal, artikel, ensiklopedia, dan sumber lainnya.
24SK2426133.00 | SK TM 24.133 MIF s | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain