TESIS PAI
Pengaruh Sosial Media, Lingkungan Sekolah Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Sikap Toleransi Beragama Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Subah
Penting untuk memahami pengaruh sosial media, lingkungan sekolah, dan lingkungan keluarga terhadap sikap toleransi beragama, karena faktor-faktor ini dapat membentuk sikap siswa dalam menghargai keragaman dan menjaga harmoni sosial. Tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk menguji pengaruh sosial media terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah; (2) Untuk menguji pengaruh lingkungan sekolah terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah; (3) Untuk menguji pengaruh lingkungan keluarga terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah; (4) Untuk menguji pengaruh sosial media, lingkungan sekolah, dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil dan simpulan dalam penelitian ini adalah: (1) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari sosial media terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah, dibuktikan dengan tingkat Sig. 0,237 > 0,05 dan thitung = 1,203 < ttabel = 1,687; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan dari lingkungan sekolah terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah, dibuktikan dengan tingkat Sig. 0,031 < 0,05 dan thitung = 2,618 > ttabel = 1,687; (3) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari lingkungan keluarga terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah, dibuktikan dengan tingkat Sig. 0,642 > 0,05 dan thitung = 0,469 < ttabel = 1,687; (4) Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan dari sosial media, lingkungan sekolah, dan lingkungan keluarga terhadap sikap toleransi beragama siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Subah, dibuktikan dengan tingkat Sig. 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 16,173 > Ftabel = 2,63. Berdasarkan tabel summary, nilai R = 0,758 dan koefisien determinasi (RSquare) = 0,539 yang menunjukkan bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 53,9%. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam meningkatkan sikap toleransi beragama siswa.
24TS2452085.00 | TS P.PAI 24.085 NUR p | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain