SKRIPSI PBA
Strategi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Melalui Kegiatan Ilqo'ul Mufradat di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kendala yang dihadapi oleh para santri saat masuk pesantren dengan latar belakang pendidikan yang berbeda, minat santri yang beragam, dan kebutuhan untuk melanjutkan pendidikannya di Pondok Pesantren Darul Amanah yang di dalamnya memberlakukan lingkungan berbahasa menjadi sebuah keharusan untuk menguasai bahasa Arab khususnya penguasaan mufradāt. Pengembangan kosakata merupakan aspek dasar dalam pembelajaran bahasa Arab, karena hal tersebut akan membantu para pembelajar mencapai tingkat kompetensi yang lebih tinggi dalam berkomunikasi bahasa Arab Rumusan masalah yang muncul berdasarkan latar belakang masalah diatas adalah Bagaimana strategi pembelajaran kosakata bahasa Arab melalui kegiatan ilqō’ul mufradāt di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal?, serta Apa kelebihan dan kekurangan strategi pembelajaran kosakata bahasa Arab melalui kegiatan ilqō’ul mufradāt di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran kosakata bahasa Arab melalui kegiatan ilqō’ul mufradāt di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal dan untuk mengetahui apa kelebihan dan kekurangan strategi pembelajaran kosa kata bahasa Arab melalui kegiatan ilqō’ul mufradāt di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal.
24SK2422075.00 | SK PBA 24.075 MUH s | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain