SKRIPSI PBA
Problematika Pembelajaran Ilmu Nahwu Menggunakan Kitab Jurumiyyah Kelas 2 Santri Pondok Pesantren Azzabur Kajen Pekalongan
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya santri dan ustadzah di pondok pesantren Azzabur Kajen Pekalongan yang memiliki kendala dalam pembelajaran ilmu nahwu menggunakan kitab jurumiyyah. Pembelajaran di pondok pesantren erat kaitannya dengan ilmu nahwu. Ilmu nahwu dianggap sangat penting karena merupakan suatu alat untuk belajar atau mendalami ilmu agama. Sumber rujukan yang digunakan biasanya dari kitab-kitab klasik atau kitab kuning seperti jurumiyyah. Akan tetapi dari latar belakang santri yang berbeda-beda dan belum pernah belajar ilmu nahwu. Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti akan memaparkan beberapa masalah yaitu: Bagaimana Metode Pembelajaran Ilmu Nahwu Menggunakan Kitab Jurumiyyah Kelas 2 Santri Pondok Pesantren Azzabur Kajen Pekalongan, Bagaimana Problematika Pembelajaran Ilmu Nahwu Menggunakan Kitab Jurumiyyah Kelas 2 Santri Pondok Pesantren Azzabur Kajen Pekalongan dan Bagaimana Upaya Untuk Mengatasi Problematika Pembelajaran Ilmu Nahwu Menggunakan Kitab Jurumiyyah Kelas 2 Santri Pondok Pesantren Azzabur Kajen Pekalongan. Tujuan peneliti ini dilakukan agar pembaca mengetahui terkait metode pembelajaran ilmu nahwu menggunakan kitab jurumiyyah pada santri kelas 2, bentuk problematika pembelajaran ilmu nahwu menggunakan kitab jurumiyyah pada santri kelas 2 dan juga upaya untuk mengatasi problematika pembelajaran ilmu nahwu menggunakan kitab jurumiyyah pada santri kelas 2.
24SK2422033.00 | SK PBA 24.033 MUF p | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain