SKRIPSI PIAUD
Efektivitas Media Sepeda Literasi Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Kelas B Di TKIT Mutiara Hati Petarukan Kabupaten Pemalang
Kemampuan membaca permulaan di TKIT Mutiara Hati Petarukan pada anak usia 5 sampai 6 tahun kelas B masih belum sesuai kriteria membaca permulaan untuk usia 5 sampai 6 tahun. Hal tersebut ditujukan saat anak belajar membaca belum bisa menyebutkan dan membedakan huruf konsonan maupun huruf vokal, belum mampu menuliskan atau mengejakan nama sendiri, dan belum bisa menirukan huruf dengan cara menyalin. Dalam proses pembelajaran pun masih menggunakan klasikal dan kegiatan pembelajaran yang monoton. Melihat kondisi demikian, peneliti ingin mengkaji lebih lanjut terhadap kemampuan membaca permulaan menggunakan media sepeda literasi.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sebelum menggunakan media sepeda literasi?, bagaimana kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sesudah menggunakan media sepeda literasi?, apakah terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan jenis penelitian digunakan penelitian eksperimen design one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 42 siswa TK B di TKIT Mutiara Hati Petarukan. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes kemampuan membaca permulaan untuk pretest dan posttest.
Hasil penelitian ini menunjukkan: 1.) Kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sebelum menggunakan media sepeda literasi diperoleh data saat pretest yang berjumlah 42 siswa, yang mana 8 anak dikatakan memperoleh kriteria mulai berkembang dan 34 anak berkembang sesuai harapan dengan nilai minimum 20, nilai maksimum 75, dan rata-rata 53,57. 2.) Kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sesudah menggunakan media sepeda literasi diperoleh data saat posttest yang berjumlah 42 siswa, yang mana 17 anak dikatakan memperoleh kriteria berkembang sangat baik dan 25 anak berkembang sesuai harapan dengan nilai minimum 65, nilai maksimum 100, dan rata-rata 82,14. 3.) Terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan. Hal ini dibuktikan dari data hasil pretest dan posttest yang diperoleh rata-rata pretest 53,57 dan rata-rata posttest diperoleh 82,14. Selain itu juga dapat dilihat dari analisis data kemampuan membaca permulaan yang memperoleh thitung = 16,743, kemudian untuk ttabel diperoleh sesuai dengan taraf signifikan 5%. Maka thitung > ttabel dengan 16,743 > 2,018. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat juga melihat pada signifikansi dengan memperoleh Sig. < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan. Sehingga efektivitas media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan.
24SK2424052.00 | SK PIAUD 24.052 FAR e | My Library (Lantai 3. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain