SKRIPSI PAI
Nilai-Nilai Islam Wasathiyah Dalam Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas 1 Sekolah Dasar Karya Muhammad Nurzakun Dan Joko Santoso
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya penanaman nilai Islam wasathiyah sebagai upaya sadar dalam membentuk karakter moderat, untuk menjalankan kehidupan yang baik dalam mencapai kerukunan bersama. Oleh sebab itu, Buku ajar menjadi salah satu bahan ajar yang sering digunakan dalam proses pembelajaran sebagai upaya menanamkan nilai-nilai Islam wasathiyah. Jenjang Sekolah Dasar dipilih karena merupakan masa mengenali identitas diri dan mulai belajar bersosialisasi dengan respek terhadap teman, dari sinilah nilai Islam wasathiyah mulai ditanamkan sebagai bentuk dasar dalam membentuk karakter moderat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai Islam wasathiyah dinarasikan dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 SD. Kemudian bagaimana relevansi nilai-nilai Islam wasathiyah dengan Pendidikan Agama Islam. Adapun tujuan penelitian yaitu: (1) untuk mengetahui bagaimana nilai-nilai Islam wasathiyah dinarasikan dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 SD, (2) untuk mengetahui relevansi nilai-nilai Islam wasathiyah dalam buku ajar dengan Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD karya Muhammad Nurzakun dan Joko Santoso telah memuat nilai-nilai Islam wasathiyah. Adapun nilai-nilai Islam wasathiyah yang termuat dalam buku ajar antara lain: nilai tawassuts, tawazun, tasamuh, I’tidal, tahadhdhur, ishlah, al-musawah, al-qudwah, syura, wathaniyah wa muwatanah, al-la’unf, dan I’tirat al-‘urf . Nilai Islam wasathiyah yang termuat dinarasikan secara langsung dan tersirat didalam buku ajar. Sedangkan relevansi nilai-nilai Islam wasatiyah dengan Pendidikan Agama Islam pada tingkatan SD, terdapat pada beberapa aspek, diantaranya: aspek tujuan PAI, aspek ruang lingkup pada materi PAI, dan aspek evaluasi pembelajaran PAI.
24SK2421269.00 | SK PAI 24.269 MIL n | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain