SKRIPSI BPI
Bimbingan Klasikal Berbasis Islam untuk Mengatasi Perilaku Bullying Siswa SMP N 1 Buaran Pekalongan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kasus bullying yang sering terjadi pada saat ini khususnya di lingkungan sekolah. Dengan adanya kegiatan bimbingan klasikal berbasis Islami di sekolah memiliki fungsi untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya bullying. Tetapi pada kenyataanya, kasus bullying yang terjadi di SMP N 1 Buaran Pekalongan diupayakan salah satunya melalui kegiatan bimbingan klasikal. Dari latar belakang tersebut muncul rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : (1) Bagaimana perilaku bullying siswa SMP N 1 Buaran Pekalongan? (2) Bagaimana bimbingan klasikal berbasis Islami dalam mengatasi bullying siswa SMP N 1 Buaran Pekalongan? Tujuannya dengan adanya penelitian ini untuk mengetahui kegiatan bimbingan klasikal untuk mengatasi perilaku bullying siswa SMP N 1 Buaran Pekalongan. Adapun manfaat dari kegiatan bimbingan klasikal berbasis islami yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SMP N 1 Buaran Pekalongan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi guru BK dan siswa SMP N 1 Buaran Pekalongan. Teknik analisis data mengacu pada analisis kualitatif menurut Miles Hubermen yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Perilaku bullying yang terjadi di SMP N 1 Buaran Pekalongan yaitu jenis bullying verbal dan bullying fisik. Upaya yang dilakukan guru BK dalam mengatasi perilaku bullying di sekolah yaitu dengan melakukan bimbingan klasikal berbasis Islami yang dilakukan setiap satu minggu sekali. Adapun tahapan kegiatan bimbingan klasikal berbasis Islami yaitu perencaraan, pengorganisasian, pelaksanaan, monitoring dan penilaian, dan tindak lanjut.
24SK2435054.00 | SK BPI 24.054 FIT b | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain