TESIS PAI
Strategi pembentukan kerakter religius melalui pembiasaan tadarus dan sholat dhuha di MTs Al Fatah Talun Kabupaten Pekalongan.
Strategi merupakan usaha sadar menyiapkan peserta didik menjadi
manusia seutuhnya yang berbudi pekerti luhur dalam segenap peranannya
sekarang dan masa yang akan datang dan upaya pembentukan, pengembangan,
peningkatan, pemeliharaan dan perbaikan perilaku peserta didik agar mereka mau
dan mampu melaksanakan tugas-tugas hidupnya selaras, serasi, seimbang (lahir
batin, material spiritual dan invidual sosial).
Permasalahan pada penelitian ini: 1. Bagaimana pembiasaan tadarus dan
sholat dhuha di MTs Al Fatah Talun Kabupaten Pekalongan? 2. Bagaimana
Strategi pembentukan kerakter religius melalui pembiasaan tadarus dan sholat
dhuha di MTs Al Fatah Talun Kabupaten Pekalongan?
Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk menganalisis pembiasaan tadarus
dan sholat dhuha di MTs Al Fatah Talun Kabupaten Pekalongan dan Untuk
menganalisis Strategi pembentukan kerakter religius melalui pembiasaan tadarus
dan sholat dhuha di MTs Al Fatah Talun Kabupaten Pekalongan, Sedangkan
Kegunaanya yaitu: diharapkan dapat berguna baik secara teoritis maupun praktis.
Secara teoritis dapat menambah pengetahuan, terutama akhlak, bagi siapa saja
yang memerlukan. Sedangkan secara praktis dapat menjadi panduan bagi guru
dalam pembentukan kerakter religius melalui pembiasaan tadarus dan sholat
dhuha.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dan field
research (penelitian lapangan). Metode pengumpulan data dilakukan peneliti
melalui observasi, dan wawancara. Teknik analisis data penelitian ini dengan tiga
jalur yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini yaitu: 1. Pembiasaan tadarus dan sholat dhuha di MTs
Al Fatah Talun yaitu dilakukan dengan cara komunikasi dan kerja sama antara
guru dan orang tua siswa yang sangatlah baik. 2. Strategi pembentukan
kerakter religius melalui pembiasaan tadarus dan sholat dhuha di MTs Al Fatah
Talun yaitu kegiatan dilakukan secara rutin di sekolah dan sangat penting bagi
pengembangan karakter peserta didik dengan membiasakan perilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
24TS2452002.00 | TS P.PAI 24.002 EKI s | My Library (Lantai 3. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain