Image of Pengaruh Regulasi Diri Mahasiswa Penghafal Al-Qur'an Terhadap Manajemen Waktu di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Regulasi Diri Mahasiswa Penghafal Al-Qur'an Terhadap Manajemen Waktu di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan

Kata Kunci : Regulasi Diri, Manajemen Waktu
Penelitian ini dilakukan untuk mengulik lebih dalam mengenai kecakapan mahasiswa yang bersanding dengan dunia pesantren. Seperti apa system yang diterapkan masing masing mahasantri untuk menyeimbangkan antara perkuliahan, kegiatan pondok, dan hafalan yang harus senantiasa dijaga.juga Memperlihatkan sebesar apa regulasi diri mahasantri yang dihadapkan dengan berbagai hal yang sama pentingnya untuk menjadikan masing masing tujuan sampai dengan hasil yang maksimal. Sehingga dapat menjadi motivasi dan pandangan untuk para mahasiswa ataupun mahasantri laiinya dalam menjalani pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui Regulasi Diri mahasiswa penghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan, Mengetahui Manajemen Waktu Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan, dan Mengetahui Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Manajemen Waktu Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan.
Dalam penelitian ini rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis penelitian studi kasus. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-en Bojong Pekalongan. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh. Sehingga dalam penelitian ini sampel yang digunakan adalah seluruh Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-en Bojong Pekalongan yang berjumlah 35. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan Kuesioner yang berfungsi untuk mengetahui tingkat regulasi diri dan manajemen waktu, serta pengaruh antara keduanya
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat Regulasi diri Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’ien Bojong Pekalongan termasuk dalam kategori baik. Hal ini dilihat berdasarkan hasil rata-rata 58, 51 berada dalam interval 55– 61. kemudian tingkat Manajemen Waktu Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’ien Bojong Pekalongan termasuk dalam kategori baik. Hal ini dilihat berdasarkan hasil rata-rata angket yaitu sebesar 56 yang masuk dalam interval 52-57. Dan Berdasarkan perhitungan melalui bantuan program SPSS 21 for windows, Berdasarkan tabel diperoleh thitung = 12,939. Sedangkan untuk ttabel dengan df 32 dan taraf signifikan 0,05 dapat diperoleh ttabel = 2,036. Jika dianalisis antara thitung dan ttabel dapat dihasilkan bahwa thitung > ttabel (12,939 > 2,036). Nilai signifikan untuk t variabel Manajemen Waktu adalah (0,000 < 0,05). Berdasarkan hasil analisis diatas dapat ditarik kesimpulan bahwasanya Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Regulasi Diri Terhadap Manajemen Waktu Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan.

DAFTAR PUSTAKA :
Adicondro, Nobelina & Alfi Purnamasari. 2011. “Efikasi diri Dukungan sosial, dan Self regulated learning pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah”, jurnal Humanitas, Vol. VIII No.1 Januari

Agustiya, Rozan Ika. 2008. Skripsi.”Hubungan Regulasi Diri dengan Prestasi Belajar pada Siswa SMA 29 Jakarta”.

Ahmar Dewi Satria . 2016. “Hubungan Antara Regulasi DIri Dengan Kemampuan Berfikir Kreatif Dalam Kimia peserta didik Kelas XI IPA SE-Kabupaten Takalar”, Jurnal Sainsmat, Maret.

Al-Adluny, Muhamad Akram. 2010. “Time Habit: Kebiasaan Efektf Mengelola Waktu.” Jakarta: Percetakan Galangpress.

Al-Qardhawi, Yusuf. 2005. “Waktu adalah Kehidupan”.Yogyakarta : Mardhiyah Press.

Anas Sudijono, Anas. 2003. “ Pengantar Statistik Pendidikan”. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Baso Kamarudin. 1990. “Renungan Pribadi Dalam Rangkuman 5000 Mutiara”. Yogyakarta : Gajah Mada University.

Chairani, Lisya dan M.A. Subandi. 2010. “ Psikologi Santri Penghafal Al-Qur’an”. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Covey, Sean. 2001. “7 Kebiasaan Remaja yang Sangat Efektif.”. Jakarta: Binarupa Aksara. (diterjemahkan oleh Drs. Arvin Saputra).

Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. “ Psikologi Belajar.” Jakarta: Rineka Cipta.

Duhri, Ahmad dan Mujidin. 2008. Skripsi. “Perbedaan Regulasi Diri dalam Belajar antara Siswa Underachievers dan Siswa Overachievers pada Kelas 3 SMP Negeri 6 Yogyakarta” Skripsi, Fakultas Psikologi Bibliografi Universitas Ahmad Dahlan.

Dwi Priyanto, Dwi. 2010. “SPSS 22 Pengolahan Data Terpraktis” Yogyakarta: Mediakom.

Fasikhah, Siti Suminarti dan Siti Fatimah. 2013. “Self Regulation Learning Dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Pada Mahasiswa”, jurnal Vol. 01, No.01, Januari.

Fitriya & Lukmawati. 2016. Jurnal. “Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Mitra Adiguna Palembang”

Ghufron, M Nur & Rini Risnawati. 2010. “Teori-teori Psikologi”. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.

Hasan, Sofyan. 2013. Skripsi. “Hubungan antara Manajemen Waktu dengan Prestasi Belajar pada Mahasiswa”. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiah Surakarta.

Hidayat, Ahmad Faisal. 2013. Jurnal. “ Hubungan Regulasi Diri dengan Prestasi Belajar Kalkulus II Ditinjau dari Aspek Metakognisi, Motivasi dan Perilaku.

https://www.dictio.id/t/apa-yang-dimaksud-dengan-uji-t/8897/2 (diakses pada hari selasa tanggal 12 januari 2021, pukul 11:08)

Indra, Made & Ika Cahyaningrum. 2019. “Metodologi Penelitian.” . Sleman: CV Budi Utama.

Julitriarsa, Djati & John Suprihanto. 2001. “Sebuah Pengantar Manajemen Umum.”. Yogyakarta: BPFE.

Mahmudah, Umi. 2010. “Metode Statistika Step By Step.”. Pekalongan: PT. Nasya Exspanding Management .

Manab, Abdul. 2016. "Memahami Regulasi Diri: Sebuah Tinjauan Konseptual." Seminar Asean 2nd Psychology dan Humanity, Psychology Forum UMM, February.

Muslimah. 2016. Skripsi. “Hubungan antara Regulasi Diri denga Proskratinasi dalam Menghafal AlQur’an Mahasiswa UIN Maliki Ibrahim Malang”

Rahardi. 2017. “Manajemen Waktu Untuk Mahasiswa”. diakses pada tanggal 20 0ktober 2017. Dari http : // www. Topcities.Com

Riduwan. 2009. “ Metode dan..Teknik..Menyusun Tesis”. Bandung:.Alfabeta.

Rohadi. 2008. Tesis. “Pengaruh Manajemen Waktu dan Motivasi Mengajar Guru terhadap Kompetensi Profesional Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Kota Pekalongan Tahun 2008”. Universitas Negeri Semarang.

Sadirjo, Marwan. 1983. “Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia”. Jakarta : Dharma Bhakti.

Salafudin & Nalim. 2014. “ Statistik Inferensial.” .Pekalongan: STAIN Pekalongan press.

Salafudin. 2005. “ Statistika Terapan untuk Penelitian Sosial.”.Pekalongan: STAIN Pekalongan press.

Sarasi, Vita. “Waktu Seperti Pedang”. http://www.era moeslemcom/ar/s3/17449,1,v. html.

Schunk, Dale H. 2012. “Teori-Teori Pembelajaran Perspektif Pendidikan”. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Sugiono. 2016. “Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D”. Bandung: Alfabeta.

Sutrisno Hadi, Sutrisno. 2000. “ Metodologi Research”. Yogyakarta : Andi Offset.

Tasmaran, Toto. 2002. “Membudayakan Etos Kerja Islami”. Jakarta: Gema Insani Press.

Terry, George R. 2000. “Priciples of Management”. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

Zuhri, Saifuddin. 2001.”Guruku dari Orang-orang Pesantren”. Yogyakarta : PT LKiS Pelangi Aksara.

Zur’ah, Umi. 2015. Skripsi. “ Hubungan Sabar dengan Regulasi diri pada penghafal Al-Qur’an.“. Fakultas ilmu sosial dan humaniora Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Ketersediaan
23SK2321346.00SK PAI 23.346 NIM pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.346 NIM p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 73 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.71-73
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.341
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Manajemen Waktu
Regulasi diri
Pendidikan Islam Non Formal - Pondok Pesantren
Penghafal Al-Qur\'an
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar