SKRIPSI PAI
Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas VII di SMP N 2 Bojong
Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian Guru PAI, Pembentukan Karakter
Kompetensi kepribadian guru merupakan kemampuan kepribadian yang berakhlak mulia, mantap dan stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. Di SMPN 2 Bojong terlihat bahwa kompetensi tersebut sudah dikatakan cukup baik,yang seharusnya mampu menjadi contoh yang baik bagi siswanya. Namun peneliti menjumpai banyak sekali bentuk penyimpangan yang dilakukan oleh siswa yang kelakuanya bertolak belakang dengan kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh gurunya. Dengan terjadinya penyimpangan tersebut maka peneliti mempunyai asumsi bahwa kompetensi kepribadian guru yang dimiliki oleh guru PAI SMPN 2 Bojong ini dapat mempengaruhi pembentukan karakter siswa menjadi yang lebih baik.
Rumusan masalah: 1) Bagaimana kompetensi kepribadian guru PAI di SMPN 2 Bojong?. 2) bagaimana pembentukan karakters siswa kelas VII di SMPN 2 Bojong?. 3) Bagaimana pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap pembentukan karakter siswa kelas VII di SMPN 2 Bojong?
Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang mana pendekatan ini adalah jenis penelitian yang dilakukan di luar ruangan. Penelitian ini dilakukan dengan cara menyebar angket dengan jumlah sampel 68 responden. Metode analisis yang digunakan menggunakan teknik regresi linear sederhana dengan menggunakan bantuan SPSS 16,0 for Windows Version.
Hasil daari penelitian ini diantaranya: 1) Berdasarkan Dari perolehan skor rata-rata kompetensi kepribadian guru SMPN 2 Bojong yaitu sebesar 86, sehingga dengan ini kompetensi kepribadian guru dikatagorikan “Amat Baik”. 2) Dari perolehan skor rata-rata pembentukan karakter siswa SMPN 2 Bojong yaitu sebesar 72, sehingga dengan ini pembentukan karakter siswa dikatagorikan “Cukup”. 3) Berdasarkan hasil dari perhitungan koefisien determinasi dalam model regresi ini adalah sebesar 0,87 yang menunjukan 87% pembentukan karakter siswa yang dipengaruhi oleh kompetensi kepribadian guru sedangkan 13% lainya dipengaruhi oleh faktor yang lainya. Hlm. tersebut berarti bahwa kompetensi kepribadian guru sangat mempengaruhi pembentukan karaakter siswa.
DAFTAR PUSTAKA :
Abas Erjati. 2017. Magnet Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. Jakarta. PT Elex Media Komputindo.
Andayani Eni. 2020. Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Mengembangkan Karakter anak Usia Dini Di Raudhatul Athfal An-Nur Ratna Chaton Kec. Seputih Raman Kab. Lampung Tengah. Skripsi. Lampung Tengah: Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Arifin Johar. 2008. Statistik Bisnis Terapan Dengan Microsoft Excel 2007. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Arikunto Suhasimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Bhineka Cipta.
Asep Jihad & Suyanto. 2013 Menjadi Guru Profesional Strategi Meningkatkan Kualifikasi Dan Kualitas Guru Di Era Global. Jakarta. Penerbit Erlangga.
Bafirman. 2016. Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Penjasorkes. Jakarta. Kencana.
Cristina Siti Rhomadhoni & Muhamad Fodhil. 2022. Pendidikan Agama Islam. Jawa Timur. LPPM.
Darmawan Deni. 2013. Metode Peneelitiaan Kuantitatif. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Difany Salsabila dkk. 2020. Aku Bangga Menjadi Guru: Peran Guru Dalam Penguatan Nilai Karaakter Peserta Didik. (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Agama Islam). Yogyakarta. UAD Press.
Febrina Rina. 2019. Kompetensi Guru. Jakarta timur. PT Bumi Aksara.
Hardisman 2020. Mudah, Praktis, Gratis, Dan Legal Analisis Data Statistik Kesehatan Dengan Program JAPS. Padang: Guepedia.
Hasbullah. 2008. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Heri Gunawan & Chairul Rochman. 2016. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru. Bandung. Nuansa.
Huda Mualimul. 2017. Kompetensi Kepribadian Guru dan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasi Pada Mata Pelajaran PAI). Jurnal Penelitian Kudus.
Indrawan Irjus dkk. 2020. Guru Sebagai Agen Perubahan. Klaten. Penerbit Lakeisha.
Kamal Muhiddinur. 2019. Guru: Suatu Kajian Teoritis Dan Praktis. Bandar Lampung: CV. Anugrah Utama Raharja.
Khobir Abdul. 2019. Potret Pendidikan Karakter Di Kalangan Keluarga Nelayan. Jurnal Pendidikan Islam: Pekalongan.
M. Ali Sodik & Sandu Siyoto. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Cet.1. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.
Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Stia.
Maria Sekar Palupi & Puji Purnomo. 2016. Pengembangan Tes Hasil Belajar Matematka Materi Menyelesaikan Masalah Yang Berkaitan Dengan Waktu, Jarak, Dan Kecepatan Siswa Kelas V. Jurnal Penelitian (Edisi Khusus PGSD. Volume 20. Nomor 2.
Matippanna Ampera. 2019. Tanggung Jawab Hukum Pelayanan Medis Dalam Praktek Kedokteran. Ponorogo. Uwais Inspirasi Indonesia.
Mohamad Arifin & Barnawi. 2012. Etika Dan Profesi Kepribadian. Jogjakarta. Ar-Ruzz Media.
Mumpuni Atikah. 2018. Integrasi Nilai Karakter Dalam Buku Pelajaran; Analisis Konten Buku Teks Kurikulum 2013. Yogyakarta. Penerbit Deepulish.
Nina Lamatenggo & Hamzah B Uno. 2016. Tugas Guru Dalam Pembelajaran Aspek Yang Memengaruhi. Jakarta. Bumi Aksara.
Nurhidaya & Ferdinan. Karakteristik Kepribadian Guru dan Pelaksana Pembelajaran. Insan Cendekia Mandiri.
Nurul Anisa Miftah dkk. 2020. Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital. Jurnal Pendidikan Dan Sains. Vol. 2. No. 1. April.
Octavia Shilphy A. 2019. Sikap Dan Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta. Deepublish Publisher.
Rahmat Pupu Saeful. 2009. Penelitian Kualitatif Equilibrium. Vol 5. No 9.
Rambe Fathurahmah BR. 2019. Kompetensi Kepribadian Guru PAI Dalam Membentuk Kedisiplinan Belajar Siswa Di SMK N 2 Rantau Utara Kab. Labuhanbatu. Skripsi. Labuhanbatu: Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.
Safitri Evi dkk. 2021. Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Akhlak Siswa Di SMK Cendekiawan Muslim Nanggung-Bogor. Jurnal Transformasi Manageria. Vol. 1. No 1.
Samrin. 2016. Pendidikan Karakter (Sebuah Pendekatan Nilai). Jurnal Al-Ta’dib. Vol. 9. No. 1. Januari-Juni.
Setawan Dodiet Adiyta. 2014. Hipotesis. Surakarta. Politeknik Kesehatan.
Sri Yanthy Yosepha & Cruisieta Kaylana Setiawan. 2020. Pengaruh Green Marketing Dan Brand Image Terhadap Keputusan Pengambilan Produk The Body Shop Indonesia. Jurnal Ilmiah M-Progress. Vol. 10. No.1. Januari.
Sugiyono Bambang. 2021. Pancasila Sebagai Perekat Dan Pemersatu Bangsa. Malang. Media Nusa Creative.
Sukses Dakhi Agustin. 2020. Kiat Sukses Meningkatkan Disiplin Siswa. Yogyakarta. Penerbit Deepublish.
Susanto Ahma. 2016. Konsep Strategi Dan Implementasi Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Jakarta. Prenadamedia Group.
Suyono. 2018. Analisis Regresi Untuk Penelitian. Yogyakarta: Deepublish.
Syahputra Napitupulu Dedi. 2020. Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Sukabumi. Penerbit Haura Utama.
Untung Moh Slamet. 2019. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Litera.
Wibowo Agung Edy. 2012. Aplikasi Praktis SPSS Dalam Penelitian. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Yunita Lisma. 2019. Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini Di TK Masjid Agung Kalianda Lampung Selatan. Skripsi. Lampung Selatan: Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Zuhri Khoirudin. 2017. Korelasi Prestasi Belajar Akidah Akhlak dengan Perilaku Keagamaan Siswa di Madrasah Aliyah Sunan Gunung Jati Gurah Kediri. Jurnal Pendidikan Kediri.
23SK2321335.00 | SK PAI 23.335 NOV p | My Library (Lantai.3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain