Image of Strategi Manajemen Pencegahan Dini Menurunnya Minat Belajar Santri di Lembaga Pendidikan Al-Qur'an (LPQ) Al-Falah Ds. Sinangohprendeng Setelah Remaja

SKRIPSI PAI

Strategi Manajemen Pencegahan Dini Menurunnya Minat Belajar Santri di Lembaga Pendidikan Al-Qur'an (LPQ) Al-Falah Ds. Sinangohprendeng Setelah Remaja

Strategi manajemen merupakan suatau proses atau rangkaian kegiatan dengan mengambil keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, disertai dengan cara melaksanakanya dan dibuat oleh manajemen pucak serta diimplementasikan oleh seluruh jajar dalam suatu organisasi. Menurunya minat belajar anak yang disebabkan oleh beberapa faktor, yakni faktor intern dari pendidikannya dan faktor ekstern dari luar pendidikannya. Perlu adanya strategi dan upaya yang harus dilakukan oleh suatu lembaga dengan melakukan pencegahan dini menurunya minat belajar santri setelah remaja, agar nantinya seorang anak bisa terus mengikuti pembelajaran Al-Qur’an sampai menyelesaikan pendidikannya. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan upaya dan strategi yang diterapkan oleh sistem pendidikan di LPQ Al-Falah, dan mendeskripsikan faktor yang memperngaruhi menurunya minat belajar santri setelah remaja.
Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan kualitatif deskriptif sebagai pendekatan penelitan. Penelitian ini mendasarkan pada data primer dan sekunder yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis naratif deskriptif yang mendeskripsikan suatu narasi dari apa yang diteliti mengenai keseluruhan atau sebagian pengalaman dari individu ataupun dari kelompok yang diteliti.
Hasil penelitian ini yakni upaya dan strategi yang dilakukan oleh LPQ Al-falah untuk mencegah menurunya minat belajar santri, dengan menerapkan membedakan materi belajar, penerapan metode yang baik, pengkondisian lingkungan belajar, Teknik kolaborasi, dan meningkatkan spiritual santri. Sedangkan faktor menurunya minat belajar yaitu munculnya faktor dari dalam Lembaga dan faktor dari luar Lembaga pendidikan Al-Qur’an Al-Falah.
Kata Kunci : Strategi Manajemen, Menurunya Minat Belajar Santri, Pencegahan dini.

DAFTAR PUSTAKA :
Angga, Ino Putra, dkk. 2020. “Pendampingan Mengajar di Lembaga Taman Pendidikan A-Qur’an Desa Brangkal”. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Keagamaan. Vol. 1, No. 1.

Abdul, Hatta Malik. 2013. “Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Alhusna Pasadena Semarang”. Jurnal Vol. 13. No. 2. Semarang.

Ali, Ilham Nurdiansyah. 2019. “Peningkatan Motivasi Belajar Santri di Taman Pendidikan Al-Qur’an Darussalam Purwokerto”. Skripsi IAIN Purwokerto.

Assegaf, Sakinah. Meraih Prestasi Belajar Dengan Tahfidz Al-Qur’an. Jakarta: A-Empat.

A’yun, Aisyah Khoirurrizki. Betty Mauli Rosa Bustam. 2021. “Analisis Rendahnya Minat Belajar al-Qur’an Pada Anak Sekolah”. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial (JIPSI). Vol. 1. No. 1. Yogyakarta.

Aziz, Nur’ani. Dkk. 2021. “Peran orang Tua dalam menumbuhkan Minat Membaca Al-Qur’an Anak Di Kota Makassar”. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Volume 6. Nomor 1. Makkasar.

Edri. 2019. “Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Al-Qur’an DiTaman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Baiturrahman Dukuh Klidon Desa Sukoharjo kecamatan Ngaklik Kabupaten Sleman Provinsi Yogyakarta”. Skripsi Universitas Yogyakarta.

Darmanita, Zakiyah. M. Yusri. 2020. “Pengoprasian Penelitian Naratif dan Ethnografi; Pengertian, Prinsip-prinsip, Prosedur, Analisis, Intepretasi, dan Pelaporan Temuan”. Jurnal Manajemen dan Dakwah.
Volume 1. Nomor 1. Makassar.

Ernita, Gita. 2020. “Strategi Guru Mengaji Dalam Menigkatkan kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Di Desa Sukai Damai kecamatan Tungkal Jaya Musi Banyuasin Sumater Selatan”. Skripsi Pendidikan Agama Islam.

Fathiyatul, S, Jannah. 2021. “Problematika Pembelajaran Al-Qur’an dan Upaya Pemecahanya di SMP Muslilim 5 Cibiru Bandung”. Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam. Volume 12. Nomor 2. Bandung.

Griffe, T. Dale. 2005. Research Tips: Interview Data Collection. Journal Of Developmental Education. Vol. 28. No. 3.

Hanafi, Yusuf, Dkk. 2019. Literasi Al-Qur’an Model Pembelajaran Tahsin-Tilawah Berbasis Talqin-Taqlid. Sidoarjo: Delta Pijar Khatulistiwa.

Istiqomah, Rosyida. Reni Lailina Hidayah. 2021. “Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an: Studi Kasus Longitudinal Di Pesantren”. Al-thariqoh, vol. 6 (1). Malang.

Listiowaty, Endang. 2020. “Konsep Manajemen Pendidikan Bebasis Islam Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan”. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Volume 5. Nomor 2. Jakarta.

Mahfudh, Syaifuddin. Prastio Rumondor. 2019. “Pengembangan Religiusitas Di Taman Pendidikan Al-Qur’an”, Journal Of Islamic Education Policy. Vol. 4. No. 1. Yogyakarta.

Mardeli. 2011. “Konsep Al-Qur’an Tentang Metode Pendidikan Islam”. Jurnal Ta’dib. Vol. XVI, No. 01. Palembang.

Mukaromah, Roifatul. 2014. “Pelaksanaan Manajemen Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Al-Hidayah Pekuncen Kecamatan Pekuncen Kabupaten Banyumas”, Skripsi Program Study Manajemen Pendidikan Islam Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto.

Nata, Abudin. 2009. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: kencana.

Nur Azizah, Ika. Ashif Az Zafhi. 2020. “Strategi Peningkatan Minat Belajar Baca Al-Qur’an di TPQ Nurul Huda Jepara”. Jurnal Pendidikan Islam. Volume 5. Nomor 2.

Raharja, Untung, dkk. 2018. Pemanfaatan Mailchip Sebagai Trend Penyebaran Informasi Pembayaran Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi. Technomedia Journal (TMJ) Vol. 2. No. 2.

Ratnawati, Dewi. Dkk. 2020. “Problematika Pendidikan Al-Qur’an di Era Industri dalam Konteks Indonesia”. Jurnal Kependidikan Islam. Vol. 6. No. 1. Tulungagung.

Rohkmawanto, Sulis. Dkk. 2020. “Manajemen Pendidikan Edutainment di TPA Al-Hikmah petaunan Kemawanan”. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam., Vol.7. No.2.

Rokim, Dkk. 2021. Solusi Mudah Dan Menyenangkan Belajar Al-Qur’an. Lamongan: Nawa Litera Publishing.

Rusandi, Muhammad Rusli. “Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Study Kasus”. Jurnal Staiddi Makassar. Makassar.

Safaruddin. 2014. “Konsep Manajemen Pendidikan Islam Dalam Perspektif Al-Qur’an”. Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan. Volume 6. Nomor 2.

Sedarmayanti. dan Syarifudin Hidayat. 2011. Metodologi Penelitian. Bandung: Mandar Maju.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suharyani. Dkk. 2018. “Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an Dalam Mengembangkan kemampuan Baca Al-Qur’an Bagi Peserta Didik”. Jurnal Paedagogy Volume 5. Nomor 2. Mataram.

Sujadi. 2011. “Konsep manajemen Strategik Sebagai Paradigma Baru Di Lingkungan Organisasi Pendidikan”. Jurnal Stie Semarang. Vol. 3. No. 3. Semarang.

Susrizal, Silvia. Rike Paslawati. 2021. “Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an Di Lembaga Pendidikan Al-Qur’an Masjid Nurul Iman”. At-Tarbiyah Al-Musramirrah: Jurnal Pendidikan Islam Volume 2. Nomor 1.
Sumatra Barat.

Suyitno. 2018. “Peranan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Dalam Pendidikan Karakter”. Jurnal Pendidikan Islam dan Artikel Pendidikan, Edisi Seminar Nasional.

Yusuf, M. 2020 “Manajemen Rapat, Teori, dan Aplikasinya dalam Pesantren”. Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman. Volume 10. Nomor 2. Nganjuk.


Ketersediaan
23SK2321230.00SK PAI 23.230 RIZ sMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.230 RIZ s
Penerbit
Pekalongan : Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 103 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.99-10
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Santri
Pendidikan - Belajar
Aplikasi Brainly
Strategi Manajemen
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar